【摘 要】
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教师拥有了亲和力,师生关系融洽、观念认同,可以赢得学生的尊敬和信任,可以获得学生的宽容和理解。古人云:亲其师,则信其道。教与学之间是相辅相成的,教师越“亲近”学生,学
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教师拥有了亲和力,师生关系融洽、观念认同,可以赢得学生的尊敬和信任,可以获得学生的宽容和理解。古人云:亲其师,则信其道。教与学之间是相辅相成的,教师越“亲近”学生,学生也会越“回敬”老师。因此,提高教师的亲和力对于实施新课程改革,推进素质教育,增强教学效果具有积极的意义。
Teachers have affinities. The teacher-student relationship is harmonious and the concept is consistent. They can win the respect and trust of students and can gain the tolerance and understanding of students. The ancients said: If you are a teacher, you believe it. Between teaching and learning is complementary, teachers more “closer ” students, students will be more “respect ” teacher. Therefore, improving teacher’s affinity has positive significance for the implementation of new curriculum reform, the promotion of quality education, and the enhancement of teaching effectiveness.
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That afternoon, I to
时光如书,一天天随着一张张的书页翻过去而消亡在岁月的深渊里。时间在指间流逝,日新月异的人生,却并非一片黯然。夏风·忘忧看不清是谁的酒杯在摇晃,也记不清是谁已醉倒在餐
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一 病例报告杨×× ,女 ,12岁 ,因右上乳尖牙滞留 ,恒尖牙未萌 ,要求矫治。检查 :牙或76 5 42 2 1 12 34 5 6 776 5 432 1 12 34 5 6 7,牙弓外形正常 ,咬关系正常 ,中