【摘 要】
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《数学课程标准》(2011年版)指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。……对数学学习的评价既要关注学生学习的结果,
【机 构】
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广州市番禺区大石中心小学 广东 广州 510000
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《数学课程标准》(2011年版)指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。……对数学学习的评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。”从《数学课程标准》(2011年版)可以看出,评价应注重学生发展的进程,强调学生个体过去与现在的比较,通过评价使学生真正体验到自己的进步。
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