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【摘 要】
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摘要： 新课程积极倡导的小组合作学习是众多合作学习方式中被广泛采用的一种，它具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展等优点。课堂也因\"合作学习\"而一改以往单一、乏味的现状，逐渐变得活泼起来。 关键词： 小组；学科教学；应用 随着实践和研究的不断深入，小组合作学习也出现了一些值得关注的问题。如在实际教学过程中，教师往往只顾及教学内容和已有经验，不把学生看成动态的发展个体，不考虑
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2017年32期
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2013年10月13日至27日，我很荣幸在上海华东师范大学参加了青海省首届中学骨干教师高级研修班的学习。第一次参加这样高水平的学习，对于我来说是一次难忘的机会，由衷感谢青海省教育厅和华东师范大学为我们搭建了一个很好的学习和交流的平台。在华师大学习期间，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，受益匪浅。 初来到这美丽繁华且快节奏的
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摘要：作为素质教育的主要途径之一，体育学科的重要性愈发彰显出来，传统体育教学的理念和方法已经不能满足学生发展的实际需求，必须加强教学改革和优化，构建新型体育教学模式，唯有如此体育教学才能够取得理想的效果。本文将对初中体育教学中学生主动参与的意义加以探讨和分析，并结合当前体育教学中存在的主要问题制定相应的解决对策，以期充分激发学生的主观能动性，全面提高体育教学质量，从而达到改善学生身体素质的根本目标
摘要：在初中教学阶段，地理学科的知识点普遍较多，如果不能采取相应措施进一步强化地理与生活的联系，将导致学生的地理学习过于被动。而乡土地理作为与学生所处生活环境较为贴近的地理科目，无论是知识点还是涵盖的地理问题，都与学生的生活存在较大关联，这就说明，乡土地理与学生的生活现状更加相符，相对的其展示出的地理知识也就更加形象及细化，这就能够应用直接教学模式将地理知识传递给学生，因此，乡土地理对于加深学生对
摘要：培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用，指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，在高考中写出高质量的作品，使之获取较高分值，历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者，首先应该树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证地分析学生通过初中阶段所进行的一系列作文训练而达到的水准，又要用发展的眼光来指导高中
摘要：随着广西普通高中课程改革的全面推行，在新课程标准的指导下进行有效的阅读课堂教学尝试和探讨，是英语教师必须面对的一个课题。本文结合2015年廣西高中英语课堂教学展评暨观摩会的观摩学习及平时个人的课堂教学体会及反思，从利用信息差进行有效的导入、动态生成的课堂以及学生为主体三个方面，就如何提高高中英语阅读课堂教学有效性进行初步探讨，以求更好地了解课堂教学过程能否真正培养和提高学生实际运用英语的能力
摘要： 社会实践活动是学生喜欢的，而且是教育效果最直接最有效的，不但能提高学生的综合能力，还会使学生的自我情感体验得到发展和完善，合作意识得到提升，自我认识也更加全面客观。 关键词： 社会实践活动；心理；健康 学生进入初中以后，便同时进入了人生发展的重要阶段——青春期。他们身心迅速发育，面临着人格再造的“第二次诞生”， 同时进入了学习基础文化知识的关键时期。错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，
摘要：德育教育已成为素质教育的一个重要方面。在数学教学中有机地进行德育教育渗透，不仅是新课程改革对数学教学的要求，也是社会发展对数学教育的新要求。本文结合作者教学体会与研究，从四个方面对数学教育中渗透德育教育进行了分析和探讨。 关键词：德育教育；德育素材；德育渗透；言传身教；寓教于乐 近年来，新课程改革在全国中小学如火如荼地蓬勃开展。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指