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【摘 要】
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课堂上学生注意力的稳定,直接影响着教学效果。而课堂上学生分心又是不可避免的。作为教师,应寻找最佳途径帮助学生保持稳定的注意力。 一、采用“弱信号式”的方法,促使学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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1997年01期
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