【摘 要】
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目的 对健康教育在构建循环内科和谐医患关系中的作用进行分析探讨.方法 将循环内科的80例患者随机分为两组.观察组40例患者实施健康教育,对照组40例患者未进行任何健康教育.
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目的 对健康教育在构建循环内科和谐医患关系中的作用进行分析探讨.方法 将循环内科的80例患者随机分为两组.观察组40例患者实施健康教育,对照组40例患者未进行任何健康教育.比较两组患者的满意度.结果 观察组40例患者,满意度95％；对照组40例患者,满意度67.5％.观察组的满意度优于对照组,两组患者有显著性差异,有统计学意义,有可比性(p＜0.05).结论 健康教育在构建循环内科和谐医患关系中有着重要的作用,有一定的临床应用价值.
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