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【摘 要】
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随着新课改的推进后，很多教学方法也的到改变，社会究竟需要什么样的人才呢，专家们指出需要以下几 种素质的人才：有新观念能够不断从事技术观念；有团队精神善于经营和开拓市场。为此，数学教學中应 加强学生这几个方面能力的培养。 创新能力在数学教学中主要表现对已解决问题寻求新的解法。\"学起于思，思源于疑\"，学生探索知识 的思维过程总是从问题开始，又在解决问题中得到发展和创新。教学过程中学生在教师创设
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年34期
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摘要：英语作为一门语言是以沟通和交流为目的的，因此英语口语活动具有口头性，交际性，公开性等特征。英语课堂上口语训练时所出现的错误显而易见，使学生在英语口语学习过程中容易产生不同的心理障碍，这些心理障碍直接影响着学生参与课堂教学活动的积极性、主动性。而激励性评价是采用以激励为主要手段的评价来鼓励学生的学习行为，借以创造其成就感，培养其信心，让其在宽松的学习环境中体验成功的喜悦，激活内心的学习动机和兴
摘要：作者针对高中语文中启发式教学做了一些理论和实践的探讨，包括启发式教学的意义，并对启发式教学在高中语文中的应用策略进行了全面的介绍。 关键词：高中语文 启发式教学 未来的社会是学习型的社会，科学技术日新月异的发展使得人们需要不断学习新的知识。学会学习已成为当下一个不容忽视的问题。在旧课程体系下，学校教育注重的是基本知识与基本技能，而忽视了对学生的思维训练。为了迎接新时代的挑战，我们的学校
摘要：化学是初中学生的入门课程。教师必须根据学生的年龄特征和认识规律组织教学过程,有计划地安排课程内容和教学活动方式,通过各种教学手段激发学生的学习兴趣,建立平等和谐的师生关系,在传授知识、技能的同时培养学生的科学态度,意志品质和创新精神。本文结合我区现阶段的教学实际,对初中化学教学谈几点意见。 关键词：初中学生 化学教学 教育 方法 化学是一门基础的自然科学,它同工业、农业、能源、材料
摘要：为儿童创造开放的教学空间，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐；绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课是孩子们感情交流的重要场所；让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。 关键词：开放教学 情感交流 和谐愉快 生动活泼 自由评价 如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我们以“自主
【摘要】在日常生活中，口语表达常常是一个人气质、风度和智慧最直接、最现实的表现。提高学生的口语表达能力，是语文教学最基本和最重要的内容之一。而语文教材则为教师和学生提供了大量的文本资源，如何充分利用好这些资源，让学生在阅读情境中进行扎实有效的口语表达能力的训练，是每一个语文教师应该思考的问题。 【关键词】文本语文教学口语表达能力培养 《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力
人格教育能让我们的学生得到人格的熏陶，精神的洗礼，我们还要以发展的眼光来看待我们的教学工作，认识到我们的语文教学是一个连续的、承上启下的工作，任何片面的、局限的观念都会影响人格教育的成效。语文人格教育的目标，即认知目标、情感目标和意志目标，领悟到语文人格教育的感染力，语文教学是有梯度的，是层层深入的，我们要为语文教学的终极目标奋斗。 一，语文人格教育的特征 语文是“最重要的交际工具，是人类文化
【摘要】本文从派纳的概念重建课程范式出发，主要通过其量化与质性相结合的评价观，分析我国大学课 程评价存在的问题，接着从建构主义视角提出了我国大学课程评价改革的可行性策略，即我国大学课程应 走向量化与质性评价的融合。 【关键词】大学课程评价量化评价质性评价量化与质性相结合 ［Abstract］ The article is mainly through the assessment outl
作为一个普通的英语老师，让学生记忆英语单词是经常的事情，就如同汉语中让学生写字一样重要。而记忆单词是令多数学生头疼的一件事情，很多同学今天记住了，明天又忘了，还有同学记错、记混，总是记不扎实。那么，怎样提高学生记 忆单词的能力呢？ 首先，要培养学生记忆单词的习惯；其次，教给学生记忆单词的方法。好的学习方法会让学生受益终生。我在教学过程中不断摸索，总结出了下面几种记忆单词的习惯和方法供大家一
摘要：在教书的同时，时时不忘育人，时时做育人的有心人，在“随风潜入夜，润物细无声”中育好人 关键词：情感 素质 培养 五月十一日，母亲节。 今年的五月十一日，是一个阳光灿烂的日子，是一年一度的母亲节。 母亲节前一天，我班正好有一节班会课。我带着满脸阳光灿烂的笑容，走进教室。主持了以“母亲节到来之际，我会干什么？”为主题的班会。首先，我介绍了母亲节的起源、流传等情况，然后问：“你想对妈妈