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【摘 要】
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【摘要】英语口语是一项重要的语言产出实践活动，英语教学质量的高低能够影响到学生英语交际能力的形成。而教师运用读后续写训练方法能够进一步提升学生英语口语能力与写作能力，进而能够提升学生英语交际能力，能够实现英语教学目的。因此，本文着重分析读后续写训练的特点，并提出以产出为导向的英语口语和读后续写训练模式研究。 【关键词】产出；英语口语；读后续写训练 【作者简介】陈诗霏（1990- ），女，汉族，
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2018年6期
其他文献
目的:
研究冠状动脉粥样斑块类型(CAS)与中医体质的相关性，为中医针对患者辨证论治防治冠状动脉粥样硬化提供理论基础。
方法:
按照纳入和排除标准选取2010年9
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通过问卷调查法和抽样研究法,对FIF测试系统在大学英语期末测试(即机考)中的应用效果进行研究.结果表明,与传统的大学英语测试模式相比,机考虽有其不足之处,但具有明显的优越
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目的:以“中风热毒论”为理论指导，结合药物的临床功效、前期的系列研究及临床经验，制定脑宁康方，做成免煎颗粒口服，观察其对急性缺血性脑卒中神经功能缺损的临床疗效。
方
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【Abstract】Plagiarism is considered to be the most serious ethical and intellectual offense in academic context. However，plagiarism continues to be prevalent in the Chinese academic world. Moreover it