【摘 要】
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高中生物是一门与生活实际紧密相关的学科,包含了理论知识的学习和生物实验的操作,融合了生物环境的演变,涵盖了人体的生命密码,植物的生命运转过程,有利于培养学生的生命观
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高中生物是一门与生活实际紧密相关的学科,包含了理论知识的学习和生物实验的操作,融合了生物环境的演变,涵盖了人体的生命密码,植物的生命运转过程,有利于培养学生的生命观念、科学思维,提升社会责任.所以在高中生物教学中要重视生命观念的渗透.而本文首先分析了生命观渗透的必要性,指出目前生物教学中存在的问题,然后从树立新的教学理念,挖掘教材中的素材,灵活运用教学方法,转变学生学习方式,完善课堂教学评价等几个方面来探究高中生物教学中生命观的渗透策略.
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