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借鉴近年来国内公外英语教学改革的经验,基于硕士研究生群体的主客观需求,武汉大学公外硕士研究生英语教学改革将通用英语和学术英语相结合,内容涵盖批判性思维、跨文化交流、文学欣赏和学术英语四大板块,兼顾英语课程的人文性和工具性、学生的兴趣和客观需求.研究表明,高校将通用和学术英语相结合基本能够满足硕士研究生对英语课程的多维度需求.本文建议高校为学有余力的学生开设学科和职业英语作为拓展课程.