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在高中教学中进行有效“问题情境”的创设,能够有效提高学生学习数学的积极性,培养学生的学习兴趣,同时有效的情境创设,能够使师生关系更加融洽,使学生的学习环境更加愉悦,有效提高数学课堂的教学质量.
高中数学教学中有效“问题情境”的创设
【摘 要】
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在高中教学中进行有效“问题情境”的创设,能够有效提高学生学习数学的积极性,培养学生的学习兴趣,同时有效的情境创设,能够使师生关系更加融洽,使学生的学习环境更加愉悦,有
【机 构】
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吉林省舒兰市朝鲜族第一中学校 吉林舒兰 132600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年37期
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