论文部分内容阅读
著名大学在于有著名大师，而著名小学在于有著名校风。
我们不担心学校的文化课，因为中国的文化课程世界第一；我们担心学校的校风，因为小学期间是孩子人格形成的关键时期，小学的这6年所形成的心得，是他们以后走向社会的主要价值取向。如果学校只注重成绩而不注重校风，这种环境训练出来的孩子，其人格是有缺陷的。成绩不好可以补，人格不健全则无法补。因此，孩子的人格、公德、身心健康等方面的教育远远比文化课方面的教育更重要，尤其是小学阶段。
小学的教育过程，不全是学校教育，学校教育在当中只是一半，学校教育一定要与家庭教育衔接无缝，因为小孩的许多坏毛病是由于家长做得不好导致的，所以，要教育出好的小学生，首先要教育出好的小学生的家长。如果不把家长教育好，他们影响出的孩子就一定不是好学生。
现在的许多学生，特别是城市学生都是独生子女，独生子女普遍存在的人格问题是：缺乏教养；沟通能力差；较为自私；缺乏爱的技巧；容易撒谎；不开心；不优雅；身心不放松；没有责任感；软弱。
我们理解的好校风就是能针对孩子上述问题与家长一道进行持续不断的训练。我们认为凡是能系统展开教养训练、沟通训练、爱的技巧训练、诚实训练、开心训练、优雅训练、放松训练、责任感训练的学校，就是名校。
一、教养训练
有规矩、有教养、有礼貌、有庄重感、敬畏法律是孩子的基本人格，同时也是有教养的表现。教养训练可以尝试从以下一些方面开始：
1.严格校服制度。一个学校的小学生，要讲规矩，要从穿校服开始。从校服的质地、颜色（灰色的、黑色的、白色的基本色），以及穿着要求上，都可以明显地看到学生外在的教养。学校里有的穿、有的不穿校服的现象要坚决杜绝。
2.严格校园行走路线。小学阶段，要特别讲究孩子的行进路线，要明确哪里是可以走的，哪里是不允许走的。如果学生在校园里都走不好，出去一定会随意横穿马路、闯红灯、攀爬围栏。只有从小学就培养行走路线，以后才会养成井井有条地行走的习惯。
3.严格教室秩序。中国学校的教室秩序是比较严格的，在严格之中，也应该考虑某些方面、某些时候的宽松。
4.入校仪式。滇池度假区实验学校吸引我的地方就是每天早上都有仪式，有校长、老师带队，入校要鞠躬、问好等等。
5.各种排队训练、升国旗仪式、团体操等。中国的许多学生，缺乏自律和内省。无规矩，不成方圆。规矩不是靠老师讲就可以培养出来的，而是要训练、实践，通过训练进而养成一种习惯，通过升国旗、团体操等形式可以强化训练庄重、规矩意识。
二、沟通训练
现在的孩子以独生子女居多，加上信息时代的来临，致使邻里之间、小孩和小孩之间缺乏面对面的沟通与交流，缺少关爱，孩子的内心都较为孤僻。要加强孩子之间的交流与沟通，需要学校与家庭的共同努力。
1.高度重视每一个小孩的生日。学校开辟专门的场所，让班上的所有家长、老师、同学来参与孩子的生日。如果一个班上有30个学生，就举行30个生日聚会。通过这种方式，小朋友会发现，自己的生活中不仅仅只有父母，还有那么多朋友，感受到这种爱是很快乐的。
2.互相邀请同学、家长到家里做客。家长与家长之间也是急需沟通的，家长要主动创设条件，让孩子邀请其他孩子及其家长到自己家里做客。
3.老师到学生家住宿，实现家庭、教室的无缝对接。学生怕老师，就是因为没有把老师当亲人，有畏惧心理。如果我们老师走出教室，多到学生家里去走走、坐坐，多与学生及其家长唠唠家常，学生就会感觉与老师很亲近，就会把老师当成亲人，而不是站在台上十分吓人的“图腾”。
4.进行野外作文、故事会和演讲训练。我们现在的作文往往容易让学生撒谎，由于孩子没有身临其境，所作的文章往往是胡编乱造。通过野外作文、故事会和演讲等方式的训练，既能让学生学习更加有乐趣，也更容易使孩子与孩子之间沟通心灵。
三、爱的技巧训练
小朋友之间为什么会缺乏爱？其实所有小朋友都想爱，只是他们缺乏爱的技巧，不懂得怎么去爱。爱是需要培训的。
1.关心同学的训练。例如，每一天，要求每个小朋友都要为旁边的小朋友做一件好事，就跟学雷锋一样。平时也可以发起帮助困难小朋友的活动，通过力所能及的事情，帮助需要帮助的同学。关心身边的同学，是培养爱的最好的方法。
2.送礼物训练。人与人之间的关爱，需要一种载体。中国的小孩不善于送礼物，我们要鼓励孩子送礼物，送同学、送老师、送同学的家长。这种礼物不是多么贵重，但最好是自己亲自手工做的。送礼物的方式既优雅，也能让孩子更好地去表达爱。
3.每天拥抱父母，每天对父母和老师说“我爱你们”。中国人对爱的表达往往是含蓄的，致使孩子们不知道要怎么去表达爱。爱的表达应该是充分的。每天上学前、放学后都拥抱父母，并且对父母和老师大声地说出“我爱你们”。
4.到孤老院、残疾儿童院当义工，救助流浪动物。爱是博大的。我们现在的许多孩子养尊处优，缺乏对社会以及弱势群体的了解。通过到孤老院、残疾儿童院当义工，救助流浪动物，捡路上的烟头、垃圾等行动，培养孩子博大的爱，并且让他们学会如何做一个普通人。
四、诚实训练
中国现在面临一个痛苦而漫长的转型过程，传统农业文化产生的诚实、质朴等美德没有了，加之我们学来但学得不像的商业文化，使整个社会诚信出了很大的问题，所以，对孩子的诚实训练十分必要。
1.营造小孩勇于承认错误的学校和家庭环境。现在的许多小孩撒谎，为数不少的原因是由于做了错事之后得不到原谅，进而隐瞒。学校和家庭应该营造孩子勇于承认错误的环境，允许孩子做错事，做错事能得到宽容，让他们乐于主动承认错误。
2.家长和老师要起表率作用。家长、老师做错事之后一定要主动说“对不起”，有了家长和老师承认错误的表率，学生才会更勇于承认错误。
3.定期进行道德自律测试。有许多办法可以测试学生的道德自律，如没有监考老师的考试等。
4.不断评选诚实之星。学校不要只是去评选“学习之星”，但是一定要评选“诚实之星”。
五、开心训练
现在的孩子不开心，一是压力太大，课程太多，二是社会不开心，三是我们家长不开心。
1.每天的笑声训练。很多小朋友根本不懂得笑，或者笑得很尴尬、很僵硬、不自然，没有从内心深处笑出来。在国外有的学校，每天早上有5分钟开心大笑，不停地笑，把一天晚上的噩梦笑掉了，把一天对学习的恐惧笑掉了，使肌肉变得很放松。
2.对别人不停地赞美的训练。要想开心，就要学会赞赏和赞美别人，要让孩子学会情不自禁地赞美，只有赞美别人才是最大的爱，要学会宽容、学会赞美。
3.家长、老师陪同孩子看搞笑影片。现在的孩子学习压力比较大，周末绝对不要搞得很沉重，家长和老师应该陪孩子一同去看搞笑电影，感受欢乐。
4.老师、家长在联谊会上的搞笑造型。老师在课堂上是很严谨的，但是在生活中应该是快乐的、幽默的。老师和家长应该借联谊会的机会，多做一些搞笑的动作、节目，和孩子们一同开心。老师和家长不应把自己生活上的难题传递给孩子。
5.在孩子犯错时给予宽容，取得成绩时给予赞赏。孩子不开心的很大原因是怕犯错误，如果在这上面给他一些宽容，并且在取得成绩时，给他莫大的鼓励和赞美，往往会让他们放下心中的重负。
六、优雅训练
中国是一个礼仪之邦，但是我们的孩子却不够优雅。我们的教学中应该增加对孩子的礼仪训练、优雅训练，滇池度假区实验学校推行的雅行教育就是一个不错的尝试。
优雅训练包括吃饭、穿衣、走路、说话、社交场合的礼仪训练；多组织孩子旅游，开阔视野，使孩子遇事不少见多怪；色彩、穿衣、家装的鉴赏训练；发挥老师、家长的表率作用等等。
七、放松训练
可以通过这些方式进行放松训练：尽量用肢体语言授课；不要经常将接受慢的学生与成绩好的学生进行对比；要及时表扬学生的每一点进步；不要呵斥、体罚学生；要组织好学生的午休；计划好学生的周末休息；家长要经常抚摸、拥抱孩子。
八、责任感训练
我们都说现在80后、90后的许多孩子缺乏责任感，究其原因，与从小缺乏责任感训练不无关系。轮流当班长；让孩子尽量参与学校、家庭的各种决策活动；让孩子用实际行动孝顺父母；组织孩子轮流管理学校卫生、秩序；多参加公益活动；学校开辟专门的劳动基地，让孩子定期劳动；组织孩子认领学校花草、树木。通过以上活动、方法，对提高孩子责任感的是有很大帮助的。
中国的学校，文化课不是问题，缺少的是校风建设。以上谈的点滴体会，我认为就是校风的重要组成部分。学生为什么会产生染发、抽烟等行为偏差，就是日积月累的人格的细节训练不够。我们的小学，哪一天将人格细节训练作为日常的全过程的训练，那么这个学校就是名校。
（作者系昆明市滇池度假区实验学校学生家长）
◇责任编辑矣 勇◇
我们不担心学校的文化课，因为中国的文化课程世界第一；我们担心学校的校风，因为小学期间是孩子人格形成的关键时期，小学的这6年所形成的心得，是他们以后走向社会的主要价值取向。如果学校只注重成绩而不注重校风，这种环境训练出来的孩子，其人格是有缺陷的。成绩不好可以补，人格不健全则无法补。因此，孩子的人格、公德、身心健康等方面的教育远远比文化课方面的教育更重要，尤其是小学阶段。
小学的教育过程，不全是学校教育，学校教育在当中只是一半，学校教育一定要与家庭教育衔接无缝，因为小孩的许多坏毛病是由于家长做得不好导致的，所以，要教育出好的小学生，首先要教育出好的小学生的家长。如果不把家长教育好，他们影响出的孩子就一定不是好学生。
现在的许多学生，特别是城市学生都是独生子女，独生子女普遍存在的人格问题是：缺乏教养；沟通能力差；较为自私；缺乏爱的技巧；容易撒谎；不开心；不优雅；身心不放松；没有责任感；软弱。
我们理解的好校风就是能针对孩子上述问题与家长一道进行持续不断的训练。我们认为凡是能系统展开教养训练、沟通训练、爱的技巧训练、诚实训练、开心训练、优雅训练、放松训练、责任感训练的学校，就是名校。
一、教养训练
有规矩、有教养、有礼貌、有庄重感、敬畏法律是孩子的基本人格，同时也是有教养的表现。教养训练可以尝试从以下一些方面开始：
1.严格校服制度。一个学校的小学生，要讲规矩，要从穿校服开始。从校服的质地、颜色（灰色的、黑色的、白色的基本色），以及穿着要求上，都可以明显地看到学生外在的教养。学校里有的穿、有的不穿校服的现象要坚决杜绝。
2.严格校园行走路线。小学阶段，要特别讲究孩子的行进路线，要明确哪里是可以走的，哪里是不允许走的。如果学生在校园里都走不好，出去一定会随意横穿马路、闯红灯、攀爬围栏。只有从小学就培养行走路线，以后才会养成井井有条地行走的习惯。
3.严格教室秩序。中国学校的教室秩序是比较严格的，在严格之中，也应该考虑某些方面、某些时候的宽松。
4.入校仪式。滇池度假区实验学校吸引我的地方就是每天早上都有仪式，有校长、老师带队，入校要鞠躬、问好等等。
5.各种排队训练、升国旗仪式、团体操等。中国的许多学生，缺乏自律和内省。无规矩，不成方圆。规矩不是靠老师讲就可以培养出来的，而是要训练、实践，通过训练进而养成一种习惯，通过升国旗、团体操等形式可以强化训练庄重、规矩意识。
二、沟通训练
现在的孩子以独生子女居多，加上信息时代的来临，致使邻里之间、小孩和小孩之间缺乏面对面的沟通与交流，缺少关爱，孩子的内心都较为孤僻。要加强孩子之间的交流与沟通，需要学校与家庭的共同努力。
1.高度重视每一个小孩的生日。学校开辟专门的场所，让班上的所有家长、老师、同学来参与孩子的生日。如果一个班上有30个学生，就举行30个生日聚会。通过这种方式，小朋友会发现，自己的生活中不仅仅只有父母，还有那么多朋友，感受到这种爱是很快乐的。
2.互相邀请同学、家长到家里做客。家长与家长之间也是急需沟通的，家长要主动创设条件，让孩子邀请其他孩子及其家长到自己家里做客。
3.老师到学生家住宿，实现家庭、教室的无缝对接。学生怕老师，就是因为没有把老师当亲人，有畏惧心理。如果我们老师走出教室，多到学生家里去走走、坐坐，多与学生及其家长唠唠家常，学生就会感觉与老师很亲近，就会把老师当成亲人，而不是站在台上十分吓人的“图腾”。
4.进行野外作文、故事会和演讲训练。我们现在的作文往往容易让学生撒谎，由于孩子没有身临其境，所作的文章往往是胡编乱造。通过野外作文、故事会和演讲等方式的训练，既能让学生学习更加有乐趣，也更容易使孩子与孩子之间沟通心灵。
三、爱的技巧训练
小朋友之间为什么会缺乏爱？其实所有小朋友都想爱，只是他们缺乏爱的技巧，不懂得怎么去爱。爱是需要培训的。
1.关心同学的训练。例如，每一天，要求每个小朋友都要为旁边的小朋友做一件好事，就跟学雷锋一样。平时也可以发起帮助困难小朋友的活动，通过力所能及的事情，帮助需要帮助的同学。关心身边的同学，是培养爱的最好的方法。
2.送礼物训练。人与人之间的关爱，需要一种载体。中国的小孩不善于送礼物，我们要鼓励孩子送礼物，送同学、送老师、送同学的家长。这种礼物不是多么贵重，但最好是自己亲自手工做的。送礼物的方式既优雅，也能让孩子更好地去表达爱。
3.每天拥抱父母，每天对父母和老师说“我爱你们”。中国人对爱的表达往往是含蓄的，致使孩子们不知道要怎么去表达爱。爱的表达应该是充分的。每天上学前、放学后都拥抱父母，并且对父母和老师大声地说出“我爱你们”。
4.到孤老院、残疾儿童院当义工，救助流浪动物。爱是博大的。我们现在的许多孩子养尊处优，缺乏对社会以及弱势群体的了解。通过到孤老院、残疾儿童院当义工，救助流浪动物，捡路上的烟头、垃圾等行动，培养孩子博大的爱，并且让他们学会如何做一个普通人。
四、诚实训练
中国现在面临一个痛苦而漫长的转型过程，传统农业文化产生的诚实、质朴等美德没有了，加之我们学来但学得不像的商业文化，使整个社会诚信出了很大的问题，所以，对孩子的诚实训练十分必要。
1.营造小孩勇于承认错误的学校和家庭环境。现在的许多小孩撒谎，为数不少的原因是由于做了错事之后得不到原谅，进而隐瞒。学校和家庭应该营造孩子勇于承认错误的环境，允许孩子做错事，做错事能得到宽容，让他们乐于主动承认错误。
2.家长和老师要起表率作用。家长、老师做错事之后一定要主动说“对不起”，有了家长和老师承认错误的表率，学生才会更勇于承认错误。
3.定期进行道德自律测试。有许多办法可以测试学生的道德自律，如没有监考老师的考试等。
4.不断评选诚实之星。学校不要只是去评选“学习之星”，但是一定要评选“诚实之星”。
五、开心训练
现在的孩子不开心，一是压力太大，课程太多，二是社会不开心，三是我们家长不开心。
1.每天的笑声训练。很多小朋友根本不懂得笑，或者笑得很尴尬、很僵硬、不自然，没有从内心深处笑出来。在国外有的学校，每天早上有5分钟开心大笑，不停地笑，把一天晚上的噩梦笑掉了，把一天对学习的恐惧笑掉了，使肌肉变得很放松。
2.对别人不停地赞美的训练。要想开心，就要学会赞赏和赞美别人，要让孩子学会情不自禁地赞美，只有赞美别人才是最大的爱，要学会宽容、学会赞美。
3.家长、老师陪同孩子看搞笑影片。现在的孩子学习压力比较大，周末绝对不要搞得很沉重，家长和老师应该陪孩子一同去看搞笑电影，感受欢乐。
4.老师、家长在联谊会上的搞笑造型。老师在课堂上是很严谨的，但是在生活中应该是快乐的、幽默的。老师和家长应该借联谊会的机会，多做一些搞笑的动作、节目，和孩子们一同开心。老师和家长不应把自己生活上的难题传递给孩子。
5.在孩子犯错时给予宽容，取得成绩时给予赞赏。孩子不开心的很大原因是怕犯错误，如果在这上面给他一些宽容，并且在取得成绩时，给他莫大的鼓励和赞美，往往会让他们放下心中的重负。
六、优雅训练
中国是一个礼仪之邦，但是我们的孩子却不够优雅。我们的教学中应该增加对孩子的礼仪训练、优雅训练，滇池度假区实验学校推行的雅行教育就是一个不错的尝试。
优雅训练包括吃饭、穿衣、走路、说话、社交场合的礼仪训练；多组织孩子旅游，开阔视野，使孩子遇事不少见多怪；色彩、穿衣、家装的鉴赏训练；发挥老师、家长的表率作用等等。
七、放松训练
可以通过这些方式进行放松训练：尽量用肢体语言授课；不要经常将接受慢的学生与成绩好的学生进行对比；要及时表扬学生的每一点进步；不要呵斥、体罚学生；要组织好学生的午休；计划好学生的周末休息；家长要经常抚摸、拥抱孩子。
八、责任感训练
我们都说现在80后、90后的许多孩子缺乏责任感，究其原因，与从小缺乏责任感训练不无关系。轮流当班长；让孩子尽量参与学校、家庭的各种决策活动；让孩子用实际行动孝顺父母；组织孩子轮流管理学校卫生、秩序；多参加公益活动；学校开辟专门的劳动基地，让孩子定期劳动；组织孩子认领学校花草、树木。通过以上活动、方法，对提高孩子责任感的是有很大帮助的。
中国的学校，文化课不是问题，缺少的是校风建设。以上谈的点滴体会，我认为就是校风的重要组成部分。学生为什么会产生染发、抽烟等行为偏差，就是日积月累的人格的细节训练不够。我们的小学，哪一天将人格细节训练作为日常的全过程的训练，那么这个学校就是名校。
（作者系昆明市滇池度假区实验学校学生家长）
◇责任编辑矣 勇◇