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文章从手机过度使用对教学质量的负面影响出发,指出了缓解手机过度使用对教学质量负面影响的对策。
手机过度使用对教学质量的负面影响探究
【摘 要】
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文章从手机过度使用对教学质量的负面影响出发,指出了缓解手机过度使用对教学质量负面影响的对策。
【机 构】
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湖南商学院北津学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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湖南省教育厅2014年普通高校教学改革研究项目“信息技术对独立学院人才培养质量的影响研究”(湘教通[2014]247号)
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