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阅读是进行写作创造的前提和基础，写作是巩固和检验阅读的重要手段，我们应该认识到两者的密切关系。本文以《喀布尔人》为例，从“以读助写”“以读悟写”两个角度就如何在阅读教学中提升写作教学这一问题进行探讨。
基于阅读教学的高中语文写作教学实践--以粤教版《喀布尔人》为例
【摘 要】
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阅读是进行写作创造的前提和基础，写作是巩固和检验阅读的重要手段，我们应该认识到两者的密切关系。本文以《喀布尔人》为例，从“以读助写”“以读悟写”两个角度就如何在阅读教
【机 构】
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江西省赣州市赣南师范学院文学院 江西 赣州 341000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年23期
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