论文部分内容阅读
在我国，高职院校的教学目的一般都是为国家为社会培养有职业实践应用能力专业人才。高职院校的建筑工程专业更是以培养专业的建筑工程技术人才为目标，以便让学生更好的去适应社会发展的需要。而实际上，在高职院校建筑结构课程的教学中存在着明显的问题和缺陷，这主要表现在许多的建筑结构课程教学教材缺乏对现实社会中的适应性，而且教学内容比较陈旧，跟不上当代建筑结构不断变化发展的脚步。所以，针对在高职院校建筑结构课程中教学的形式单一、模式僵化等问题，进行深入的探讨和分析。