【摘 要】
:
在我很小的时候,曾发生过许许多多有趣的事,其中有一件使我记忆犹新,难以忘却…… 那一年,我才5岁。有一次,我无意中发现了爷爷从市场刚买回来的鲜鸡蛋。咦?母鸡能从鲜鸡蛋里孵出小鸡来,我为什么不能呢?哼!我今天就要来个“人工孵蛋”。于是我从篮子里拿了两个鲜鸡蛋悄悄地放进小口袋里。晚饭后,我急忙关上房门,钻进被窝,把鸡蛋放在身边,不一会儿就进入了梦乡…… “哎呀!我的小祖宗,你怎么又尿床了?
其他文献
创新意识是指人们根据社会和个体的生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识中一种积极的、富有成果性的一种表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力。 在小学数学教学中,学生的创新意识是在具有激发性和诱惑力的问题情境中产生的。怎样创设和优化富有挑战性、激发性和诱惑力的问题教学情境,从而激发学生的创新意识?在教学研究实践中,我们主
当前,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、社会思想多元明显,我国正经历着快速转型期,带来很多社会不稳定的因素。而社会救助制度作为社会保障体系中的
十月一日那天,大街上热闹极了。 车水马龙,人流如潮。我们一家去匆忙客吃午饭,爸爸把车停到了马路的左边,我们就进去吃饭了。 正当吃得有味时,广播里响起了这样的声音:请把马路右边的车重新去停一下,交警在抄牌照呢。听到这句话,爸爸和妈妈立刻站起来,走到窗户前向外看。爸爸说不放心,下去重新停车了。这时,我也想去凑热闹,就起身离开了座位。 等我走回去吃饭时,却发现碗筷全被工作人员收拾走了。
今天,我拿着爸爸给我的10元钱到好文客文具店买文具。 我先买了一块考试专用橡皮,再买了一套绘画尺。其中,考试专用橡皮要9角,绘画尺需要3元钱,共需要多少钱?3元+9角=3元9角。对了!是3元9角。应该找回多少钱?10元-3元9角=6元1角,是这样算的:先10元-3元=7元,再7元-9角=6元1角。你们说我算得对吗? 虽然只是一次买文具,可是我却发现其中隐藏着许多的数学知识。数学知识的用
【摘要】阅读是语文教学之根本。我们通过课内和课外各种活动,引导学生由“浅阅读”转向“深阅读”,效果显著。让学生更自如地应对考试,更有利于学生形成正确的人生观、价值观。针对学生阅读情况的反馈,我们也不断地进行反思、改进,旨在让学生养成良好的阅读习惯,从而受益终身。 【关键词】浅阅读;深阅读;正确的价值观;反思改进 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编
“听”是说的基础。对小学低年级学生,我们尤其要重视听力的启蒙训练,着力培养他们听知的注意力、记忆力、思维力。 一、突出形象趣味,训练听知注意力 注意力集中是良好听力的前提。听力训练时,唯有首先唤起学生集中的注意力,让他们专心致志地听,才能听准、听清、听全。 我们选定的训练材料多为儿童喜闻乐见的寓言童话、自然现象、生活故事等,材料固有的趣味使学生倍感兴趣。又鉴于低年级学生对形象具体
【教材分析】 《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳,果断指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。 【教学目标】 1.通过研读课文,结合洪水肆虐的危急情境,逐步深刻感受老汉在危急
随着经济的发展,我国已经加速进入老龄化社会,老年护理需求增长迅速,然而老年护理院资源在非常有限的情况下,还存在着流动率低的现象,“入院等,出院拖”已成老年护理机构的诟
在城镇化发展和新农村建设中,通过信息化支持经济社会又好又快发展是一项紧迫的任务。本文研究的上海市松江区车墩镇,具有典型的城镇化趋势和稳定的农村地域双重特征,对其它地区