【摘 要】
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本文分析了初中英语词汇教学当中所存在的问题,通过遵循英语词汇的教学原则,探讨了如何能够解决英语词汇的学习而导致学生产生的抵触情绪,从而调动学生的学习积极性,能够以比
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本文分析了初中英语词汇教学当中所存在的问题,通过遵循英语词汇的教学原则,探讨了如何能够解决英语词汇的学习而导致学生产生的抵触情绪,从而调动学生的学习积极性,能够以比较轻松的状态掌握英语词汇,提高初中英语词汇教学的教学效率。
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