【摘 要】
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在“过程控制系统”课程的教学中,复杂控制系统和先进控制系统部分的教学内容对拓展自动化专业本科生的专业理论知识和提高应用自动化技术解决实际疑难问题的能力非常重要,但
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随着时代的发展、课程改革的不断深入,对教师备课的要求与评价标准在不断的提高,教师的备课形式与方法也在不断改革,面对新时期的理念,新时期的学生,教师备课也面临着新的挑战。在长期的教学常规管理工作中,发现了教师备课中存在的一些问题,也总结了一些教师应具备的备课能力,谈谈自己的想法,以提高教师的备课质量,为提高教育教学质量服务。 一、当今教师备课存在的问题 1.过渡依赖网络 各类优秀案例、教学设计
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。因此,教师必须创设丰富的教学环境,激发学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学,我在多年的课改实践中作了以下几方面的探究。 一、教师魅力激趣法 语文教师要将学生带人美妙的文学殿堂,最重要的还得用语文的真正
摘 要:学习中出现错误再所难免,教师要要用正常的心态面对学生学习过程中出现的错误,并加以利用,通过错误培养学生的自信息,提高学生分析问题、解决问题的能力。 关键词:错误资源;利用;策略 “没有问题的课堂才是有问题的课堂”,在高中数学教学过程中,学生因学习背景、智力水平、思维能力不同,对同样的知识接受程度、理解程度都会不同,出现错误也就在所难免,教师要用正确的态度面对学生出现的错误,把错误看成学
摘 要:语文是一门工具性很强的学科。基础知识的教学应该是语文教学的根本,不容忽视。我们在积极实施课改的同时,也要注重基础知识的教学。虽然中学生已有了一定的自学能力,但还是离不开教师的引导。本文结合我自己的教学实践总结了几点教学中的认识和做法,希望和大家交流,互相促进。 关键词:农村;初中语文;基础知识;教学 “九层之台,起于累土”基础知识的教学是语文教学的根本。语文基础知识是前人的一些规律总结
摘 要:当新生刚步入高中时,对他们来说一切都是新鲜的,但在他们还没有来得及欣赏这新鲜的一切时,学习上的问题接踵而至,使得不少学生,即使是原来英语成绩优异的学生都感到茫然不知所措。作为高一英语教师,实现初、高英语的有效衔接,帮助学生顺利进行初高中过渡,成为我们不可推卸的责任。 关键词:高一 ;英语;衔接 作为高中英语教师,我知道初中英语是为高中英语学习打基础的,但是由于教材内容设置和教学目标的变
将K-L变换和小波变换相结合用于人脸识别的方法。即对人脸图像进行小波变换,用包含了原始图像的大部分信息的低频子带作K-L变换,相比原来方法,该方法得到了较好的识别率,同时也降低了运算量,但训练样本很大的时候,显得很重要。
在全新课程背景下,不断深化初中语文课堂教学改革,提高教学效益是语文教师的重要任务。在实际教学中,根据自己的实践,探索出了改进“观念—方式—机制”的语文高效课堂模式。 一、改进语文的教学观念 过去经常说“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,现在又提出来只有一桶水还不够,还要有一池活水观念。因此,提升教学效益,教师是根本,观念是关键,我认为改进观念应主要从以下两方面努力:一是要努力提高语文教师的人文
摘 要:在初中阶段,体育课是学生比较喜欢的科目。学生之所以喜欢上体育课,是因为体育课的教学方式比较受学生的喜欢,而最主要的原因是学生喜欢体育课上的游戏环节。体育游戏是一种游戏方法和教育手段,体育游戏把锻炼身体作为基本方法,达到娱乐身心、改善体质和陶冶性情的目的。体育教师根据游戏中孩子的表现,可以推测出学生在以后生活中的表现,为教育学生提供依据。 关键词:初中;体育;游戏教学;运用 初中的体育课
慢是一种祝福,华语文化的语境最是如此。请人吃饭是慢慢吃,送人别离是慢慢走,听人倾诉是慢慢说,凡此种种,皆以“慢”字当头。 成都人有句顺口溜:不要慌,不要忙,哪个忙人得下场?一个
摘 要:新课程改革理念在当前小学语文教学课堂中已逐步得到了高度渗透,在这样的背景下,学生日益增长的教学需求已经逐渐无法得到满足,教学方法的革新换代已经成为教育工作中势在必行的重要任务之一。本文特立足于当前小学生在语文教学方面的实际需求,对新课改背景下的合作学习方法做出了相关探究,以期后为今后的教学工作提供相应的参考依据。 关键词:小学语文;合作学习;教学策略 合作学习是指由不同的个体以共同进步