论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
铝合金焊接性研究
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
灵宝市技工学校 河南
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2014年21期
其他文献
小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式，是实施素质教育，贯彻《语文课程标准》，全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力，及终身学习的基础知识和基本能力与方法，具有优秀品德情操和心理素质的有效途径，也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。 一、小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式势在必行 这是《语文课程标准》）与时俱进、适时教育、适人教育而大力提倡的，是培
《语文新课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式.这给我们语文课堂教学注入了新鲜的活力,使课堂变得多姿多彩,也为教师提供了展示个人的风采的平台.而在多种学习方式中,
随着我国教育事业的不断发展，新课程改革的不断推进，中考试题由“重考知识”变为“重考能力”，更进一步考察学生的学科素养。这透漏出学科素养的培养在新课程改革中的重要地位，同
[摘 要] 工学结合模式是职业学校培养技术型应用人才的有效教学途径。在工学结合模式教学要求指导下，积极开展水泥工艺专业教学改革和创新，对提升水泥工艺专业课程教学质量意义重大。本文简单介绍了目前职业学校水泥工艺课程教学的现状及问题，提出了工学结合模式下水泥工艺专业课程教学改革的策略。 [关键词] 教学模式；工学结合；水泥工艺；人才培养 目前，传统职业教育的基本特征是“工学分离”。它造就教育与生
在语文新课程标准下,针对小学生阅读能力低下,阅读面狭窄等现状,思考其成因,并寻找对策,从而从培养学生探究性阅读能力的角度,提高学生的课外阅读能力,从根本上改变小学生的
摘要：当前多媒体技术的运用，对小学数学教学的辅助作用日益突出，由于多媒体表达的信息量大，具有图、文、音、像并茂的优点，在教学过程中恰当的运用多媒体教学，能够营造浓厚的课堂气氛，创设情境，有助于释疑问难的突破，能有效地激发学生的学习兴趣，发挥学生的课堂主体作用，让课堂充满活力。 关键词：多媒体；课堂教学；充满活力 一、运用多媒体教学，再现生活情境，激发学生学习数学的兴趣 瑞士心理学家皮亚杰说过
[摘 要] 初中历史课程是在促进学生全面发展中扮演者重要的角色，然而，目前的初中历史教学并没有取得理想的成果。在初中历史教学过程中，存在着一些急需解决的问题，例如，在历史教学中，没有加强对学生的学法指导；教学方法脱离了学生的实际，使得学生产生厌学心理等。本文通过对这些问题的研究，列举了一些解决方法，希望通过这些对策的实施，能够极大地改善目前历史教学的现状，使历史教学的教学成果更加显著。 [关键
现如今,在人们精神文化生活中,唱歌可以说是已成为了娱乐的一种主要活动形式。尤其是对于一些青年学者来说,他们渴望学好唱歌、更向往能进入高等音乐学府深造,从而进行系统的