【摘 要】
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目的 研究大学艺术类新生基本的健康素养具备情况及影响因素,为针对性地开展健康教育提供依据.方法 采用整群抽样和整群随机抽样的方法,参考“中国居民健康素养调查问卷”,评
【机 构】
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广东财经大学门诊部 广东广州510320
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目的 研究大学艺术类新生基本的健康素养具备情况及影响因素,为针对性地开展健康教育提供依据.方法 采用整群抽样和整群随机抽样的方法,参考“中国居民健康素养调查问卷”,评价大学生健康素养具备情况.结果 艺术类大学生4.47％,非艺术类大学生9.63％具有健康素养.具有健康素养人数上,艺术类学生和非艺术类学生比较有显著性差异(P＜0.05).健康素养影响因素的logistic回归分析表明,大学新生健康素养同所学专业和母亲职业相关.专业为非艺术类、母亲职业为医生/教师是大学生健康素养水平的有利因素. 结论 大学新生特别是艺术类新生健康素养偏低.应根据学生特点和时代发展,针对性地进行健康教育和健康促进,提高其健康素养.
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