初中生化学合作学习现状的调查及分析

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合作学习是新课程提倡的主要学习方式之一,本文对初中化学课堂教学中合作学习现状进行了问卷调查,并对调查结果从学习需要、学习能力、学习策略等方面进行分析,提出从充分调动学生学习的积极性、强化自主学习与合作学习能力的培养、加强科学的学习策略的指导、合理评价学生的学习过程等角度提升学生合作学习的能力,实现真正有效的化学合作学习.
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