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【摘 要】
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学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区民族初级中学 617000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年8期
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