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Mrs. Lane knew I needed help, and she found a way to help me.  莱恩太太知道我需要帮助,她找到了一种方法来帮我。  I’ve done almost every sport I can think of for almost as long as I can recall. So I’ve had a lot of coaches. A
摘要:本节课设计了两条主线,一条是情境线,通过探究金属冶炼的历史和现状,让学生感知化学科学对人类社会发展的巨大推动作用,发展学生“科学态度与社会责任”的核心素养;一条是认知线,让学生通过对金属冶炼一般规律的探究和总结,发展学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理和模型认知”的核心素养,让学生学会依据实际条件,运用所学的化学知识和方法解决生产、生活中简单的化学问题。尝试通过这样的教学设计,建立发展学生核
Tips其他冰雪景点推荐九鼎山  九鼎山太子岭滑雪场,倚靠九鼎山景区独特的自然地势、高原海拔和丰富的植被资源,空气清新,负氧离子含量高,80%的时间都是艳阳高照,可以远离城市雾霾,亲近蓝天,尽情享受滑雪乐趣。毕棚沟  冬季的毕棚沟处处银色,雪山、冰川、森林、溪流、瀑布显得分外妖娆。这里地理环境独特,天然雪量非常丰厚,建立在原始森林间的滑雪场,让人真正体会到“穿越林海”的快感。雅安  冬季的鹅毛大雪
托尼·朱特(Tony Judt,1948-2010),英国历史学家,以其对欧洲历史的研究而闻名,1996年当选美国文理科学院院士,2007年当选英国社会科学院院士。主要著作有《战后欧洲史》《重估价值 : 反思被遗忘的20世纪》等。  现在我们都算欧洲人了。英国人去欧洲大陆旅行,英国本身也是欧陆人主要的旅游目的地,且像磁石一样吸引着东至波兰、西至葡萄牙的大量求职者。如今的旅行者要出游会毫不犹豫地乘上
最后说“晚安”的城市  对于长沙人来说,一天的生活似乎是从下午才开始的,而高潮部分则在夜幕降临以后。  在一部以湖南为主要背景的小说《二号首长》中,作者是这么描述省城“雍州”的:“雍州的夜生活,与京城相比,半点都不逊色。除非你在下午就约好,到了八九点钟约人,肯定约不到。男人们上班,最重要的事,是晚上能够约到谁,至于工作,是不必太上心的,只要晚上过得好就行。女士们上班,最关心的是今天谁会约自己,几个
摘要:优质教育应该追求学生的深层次理解。借鉴UbD理论三种理解为先的教学目标及逆向设计原理,对《微粒的模型与符号》单元进行单元整体教学的逆向设计,并将此教学设计应用于课堂实践。基于UbD理论的单元逆向设计,其清晰的目标导向,较高的教学设计与目标匹配性,以及聚焦于单元整体视角与系统思维等,都对促进学生深层次理解有非常重要的作用。  关键词:UbD理论;逆向设计;深层次理解;单元教学  文章编号:10
摘要:在认真领会佐藤学“对话性实践”和“学习共同体”基本含义的前提下,在“配制一定物质的量浓度的溶液”的课堂教学中,充分应用对话和搭建学习共同体,形成对浓度概念有效建构与浓度意义的深入思考,构建不同浓度溶液配制的方法和思路。  关键词:对话性实践;学习共同体;物质的量浓度;有效建构  文章编号:1008-0546(2014)11-0018-03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  doi:
北京城乃是世界奇观之一,它布局匀称而明朗,整个城市深深沉浸在仪礼、规范和宗教意识之中,是一个卓越的纪念物,一个伟大文明的顶峰。  ——美国建筑学家E.N.Bacon 丹麦学者 S.E.Rasmussen    只有通过误解才能抵达真相,对旅行者来说尤其如此。1920年,英国作家毛姆来到北京,访问闻名遐迩的中国哲人辜鸿铭。在美国《麦克卢尔》杂志刊登的报道中,毛姆描述了他初见北京时的惊讶:“如此遥远之
玛旁雍错与冈仁波齐  佛教徒的世界中心  近中午的光景,圣湖玛旁雍错波光粼粼,幽兰碧透的湖水上,一些水鸟在徐徐寒风中如梭般飞舞。  这静谧容易让人产生身处世界之外的错觉,也无怪玄奘法师西行取经时将此湖记作“西天瑶池”。在西藏,遇见一片圣湖并不为奇,但玛旁雍错的意义远不止于此。  玛旁雍错的藏语意思是“永远不败的碧玉湖”。它的神圣在于伟大的母性光辉——它孕育了马泉河、孔雀河、象泉河和狮泉河,它们又“
摘要:“教、学、评”一致性为现实课堂的有效教学指明了正确的方向。以苏教版“氧化还原反应”教学为例,在“教、学、评”一致性教学理念的导向下,通过“课前从实际出发确立教学和评价目标、课中以任务驱动实施教学活动、评价贯穿教学设计始末”的模式进行课堂教学实践。认为:教学与评价目标制定于课堂教学之前,能使整个教学活动更有针对性;教学流程采用“板块式”教学,能更有效地落实学科核心素养。  关键词:“教、学、评