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为探讨翻转课堂教学模式在病理生理学实验教学中的应用效果,通过比较传统教学模式和翻转课堂教学模式的教学效果,发现翻转课堂可有效提升学员开展实验的兴趣和效率,培养学员自主学习能力,显著提高病理生理学实验教学效果。
翻转课堂在病理生理学实验教学中的应用
【摘 要】
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为探讨翻转课堂教学模式在病理生理学实验教学中的应用效果,通过比较传统教学模式和翻转课堂教学模式的教学效果,发现翻转课堂可有效提升学员开展实验的兴趣和效率,培养学员
【机 构】
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第二军医大学基础医学部病理生理学教研室,第二军医大学训练部数字化课程中心,上海健康医学院图书馆
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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第二军医大学研究生教学模式改革课题(YJS2015001)
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