【摘 要】
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教学语言是师生交流的工具,是教学目的实现的重要保障.学生的发展在很大程度受教师教学语言的影响,知识接受的快慢、语言能力的发展、学习技能的获得以及交往能力等,都与教学
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教学语言是师生交流的工具,是教学目的实现的重要保障.学生的发展在很大程度受教师教学语言的影响,知识接受的快慢、语言能力的发展、学习技能的获得以及交往能力等,都与教学语言密切相关.教师在教学中,结合少教民族汇聚的低班的实际情况,不拘泥于形式,注重实效；考虑地方因素,适当变通；联合多方资源,形成合力；强化交流,实现语言功能.
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