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一、营造“美”学英语的环境 1.语言美。语言是一种说话的艺术，交流的产物。语言优美、声调活泼，可以使学生得到一种美的享受。充分利用多媒体设备，让学生感受英语标准自然流畅的语调和抑扬顿挫的节奏，促使学生置身于良好的语言学习环境之中，保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效能，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和语音语调。让学生在欣赏中获得令人陶醉的美感，增强想说、要说英语的欲望。