低年级数学中的“游戏”优化策略

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在数学教学中,把教学内容寓于游戏之中,变单调、重复、类同、枯燥的数学知识为游戏活动,变静态的课堂教学为动态的数学活动,让游戏与教学结合,使学生在玩中学,在玩中获取知识。一、“游戏”在教学中的作用1.培养思维,激发兴趣低年级学生年龄小,注意力不集中,如何把他们的注意力吸引到学习中来也就成了组织教学的一抹重彩。组织得法,学生学有趣味;组织不当,教学失 In the teaching of mathematics, the content of teaching is contained in the game, changing monotonous, repetitive, similar, boring mathematical knowledge for the game activity, the variable static classroom teaching is a dynamic mathematical activity, the game and the teaching combine to enable the students to play Middle school, playing knowledge. First, the “game ” role in teaching 1. Cultivate thinking, stimulate interest Low grade students are young, inattentive, how to draw their attention to the learning has also become an organization of teaching a touch of color . Well organized, students learn interesting; improper organization, teaching lost
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