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＂写作评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况;应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价＂,这全新的作文评价理念,为我们今后的作文评价指明了方向。一、作文评价的兼异性作文评价的兼异性,就是指在进行作文评价时,不统一
兼异 迁移 开放 递进——作文评价的“四性”
【摘 要】
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＂写作评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况;应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价＂,这全新的作文评价理念,为我们今后的作文评价指明了方向。一、作
【机 构】
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江苏南通市通州区先锋小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2011年7期
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