【摘 要】
：
在阅读教学中有效地激发学生的朗读兴趣,让朗读成为一种享受,往往能调动学生眼、耳、口、鼻等所有感官全方位地投入,全身心地深入,从而实现有效教学,收到事
In reading teac
论文部分内容阅读
在阅读教学中有效地激发学生的朗读兴趣,让朗读成为一种享受,往往能调动学生眼、耳、口、鼻等所有感官全方位地投入,全身心地深入,从而实现有效教学,收到事
In reading teaching to stimulate students’ interest in reading aloud, to make reading as a kind of enjoyment, often can mobilize the students eyes, ears, mouth, nose and all other senses all-round investment, wholeheartedly in order to achieve effective teaching, receive things
其他文献
目的研究慢性肺源性心脏病（chronic pulmonary heart disease，CPHD）合并顽固性心力衰竭患者早期检测可溶性致癌抑制因子2 （soluble suppression of tumorigenicity 2，sST2）和前白蛋白（prealbumin，PAB）的临床意义。方法选择2017年9月至2019年6月衡水市人民医院住院治疗的CPHD合并顽固性心力衰竭患者112例，
在生命周期理论、永久收入理论以及预防性储蓄理论的基础上考虑中国深刻的家庭观念,表现为代际之间在经济行为上的利他性,以及现阶段每代人基本相似的大额支出项目,提出了阶
2009年8月17日—19日,由天津社会科学院与天津市社会科学界联合会联合主办的“明清以来区域发展与现代化进程国际学术研讨会”在天津举行,40多位来自海内外的专家学者参加了
随着现代学徒制试点的推进,现代学徒制的实践和理论研究都聚焦于专业人才培养模式的实施层面.现代学徒制人才培养模式实施的前提条件必须是学校、企业、学生(简称校企生)三方
在教与学的关系上,教育界普遍认为,教师是主导,而学生则是主体。学生主体性的发挥是教学的目的,而要使学生积极参与课堂教学,发挥其主体作用,教师在教学过程中创设合适的情境
高校JSP课程的实践教学是非常重要的,结合当前高校的教学现状以及发展趋势,从实践教学入手,详细说明了JSP课程的特点和实践教学要点,促进学生更快更好的掌握技术,以便于提高J
播下一种行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。——拿破仑开学还没多久,在一次晨读课上孩子们在认读词语卡片。可是坐在最
目的以肺腺癌患者间变性淋巴瘤激酶(ALK)表达为研究对象,探讨液基薄层制片在细胞学标本荧光原位杂交(FISH)中的应用价值。方法收集东部战区总医院病秦淮医疗区2015年8月至201
目的探讨胃癌组织的长基因间非蛋白编码RNA 1105(LINC01105)水平及临床意义。方法利用GEPIA在线工具分析LINC01105在癌症基因组图谱(TCGA)中胃腺癌患者癌组织和基因型组织表
近年来,随着驱动基因的不断发现和相应靶向药物的上市,开启了非小细胞肺癌(NSCLC)精准治疗的新纪元,尤其是人表皮生长因子受体(EGFR)基因常见突变及间变性淋巴瘤激酶重排的NS