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<正>中华人民共和国成立60年来,对于教育本质的探索,走过了曲折而艰难的发展道路,大体呈现出如下趋势:工具人的隐退与目的人的浮现。具体来说,从中华人民共和国成立初期到改革开放之前,主要把教育本质理解为"教育即上层建筑",主张教育为政治服
工具人的隐退与目的人的浮现——中国教育本质研究60年
【摘 要】
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<正>中华人民共和国成立60年来,对于教育本质的探索,走过了曲折而艰难的发展道路,大体呈现出如下趋势:工具人的隐退与目的人的浮现。具体来说,从中华人民共和国成立初期到改
【机 构】
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北京师范大学教育学部;
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2004年期
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