【摘 要】
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本文通过对数学期末复习过程中师生疲惫厌倦这一现象的审思和剖析,试图从策略和智慧的“兵法”视角,真正提升复习的趣味性和有效性,找回属于数学期末复习的灵动本色,从而让数
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本文通过对数学期末复习过程中师生疲惫厌倦这一现象的审思和剖析,试图从策略和智慧的“兵法”视角,真正提升复习的趣味性和有效性,找回属于数学期末复习的灵动本色,从而让数学的期未复习成为孩子们真实、灵动、人文的有效的学习旅程。
Through the review and analysis of the phenomenon of tiredness and tiredness of teachers and students in the process of the review of mathematics at the end of the period, this paper attempts to really improve the interest and effectiveness of the review from the perspective of tactics and wisdom, So that the mathematic period can not be reviewed as an effective learning journey of children’s real, clever and humane.
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