【摘 要】
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学习型教师是以学术为生命,以探求真知、发现真理、创造实绩、臻于至善为自身价值之期许。教师如果只满足于掌握课程标准和照本宣科地讲授教材是远远不够的,还必须不断地完善、提高自己,做一个有信念的教师,成为一个博学者。因为只有博学通达的教师,才能培养出乐学善学的学生;只有学者型教师,才能引导学生去追求智慧、理性和道德,而不是汲汲于名利的世俗之徒。 对“学习型教师”的成长问题,我思考了许久,认为首先必
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摘 要:教育事业迅速发展,人们对小学教育愈发关注,在小学教育阶段,家校互动十分重要,经过该项工作,可以让老师和家长有效沟通,让家长及时认识到学生的表现和成绩,给孩子营造更好的学习气氛。利用家校互动的模式,让老师更清楚学生的课后学习状况,掌握学生学习动态,让小学教育更好执行。探讨了开展家校互动的重要性,并提出了有效措施,旨在提升小学班主任工作效率,促成学生健康发展。 关键词:班主任;家校互动;策
摘 要:在英语课堂教学中融入视频微课,可以将文本、影音、图片等多媒体素材融为一体进行存储与呈现,极大丰富了知识传播的途径。 关键词:微课;小学教学;英语学科;应用策略 微课这一崭新知识传播方式作为科技时代进步的产物,具有集成性、交互性、感官性、情境性等特性,将其应用于英语课堂实践中,可以有效调动学生英语的积极性,创设良好的教学情境,营造积极活跃的课堂教学氛围,从而有效提高课堂质量,为当下
摘 要:阅读是语文教学的重中之重,对学生文学素养的发展意义重大。尤其在小学语文教学中,一定要重视并运用阅读教学的策略,培养学生良好的阅读习惯,以提升学生的语文学科素养,促进学生的全面发展。 关键词:小学语文;阅读教学;有效策略 小学语文是基础学科,对学生今后的发展帮助很大,因此,在小学阶段一定要重视语文学科的教学。但是由于受到传统应试教育的影响,语文教学中的阅读教学一直存在诸多问题,比如
摘 要:以“知识传递于课外”“内化知识于课堂”为核心思想的翻转课堂也越发受到了师生的关注。与传统的课堂教学模式不同,在翻转课堂教学模式下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了教师、学生之间,乃至学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等。然而,教师对如何开翻转课堂的实施还是存有一些疑惑。既然教学是师生双边活动,就从教师和学生两大视角提出一些可以优化小学英语翻转课堂教学的方式方法。 关
摘 要:随着时间的推移,学前教育信息化得到了进一步的发展,并对幼儿教师提出了更高的要求和挑战,要求幼儿教师必须具备一定的信息素养,持续为学前教育信息化发展提供可靠的人力支持。结合教育信息化的发展目标和要求,以及幼儿教育的特点,提出了提升幼儿教师信息素养的相关途径。 关键词:教育信息化;幼儿教师;信息素养 信息化时代的到来,使各种信息技术广泛运用于教育领域之中。基于《国家中长期教育改革和发展
摘 要:在语文课程中,“思维的发展与提升”处于语文核心素养的核心位置。低年级儿童思维的特点是以具体形象的思维为主,思维能力发展受语言发展的影响大。在阅读教学中采用直观的手段进行教学,加强朗读训练促“语感”发展。要抓住核心问题,训练抽象思维能力。在识字写字教学的过程中恰当地运用识字方法和策略发展学生的思维能力。 关键词:小学低年级;思维能力;发展 “核心素养是学生适应个人终身发展和未来社会
黄鹂,又叫莺、黄莺、黄鸟、仓庚,形似麻雀,稍大点,身体黄色,从眼部至头后部、翅膀末梢和尾巴是黑色,嘴巴淡红色。 黄鹂冬季藏蛰,春天出来,因此又称“告春鸟”;像是春光博览会的“报幕员”,它叫的声音很好听,被人们称为“莺歌”。黄鹂春季通常双宿双飞,在林荫里雄雌追逐,势如穿梭,迅若流星,时而停在树枝上“对歌”。因为拥有漂亮的羽毛,轻捷的身姿,宛转的歌喉,黄鹂深受人们喜爱,成为一个俊俏的审美对象,频频出
摘 要:在小学数学教学中,说题训练属于新兴的教学方法,这种教法能够激发学生学习兴趣,调动学生积极性与主动性,轻松打破学习难点。在实际教学中,怎样才能够将说题训练落到实处呢?这是小学数学教师探讨的重要课题。阐述了说题训练的重要性,对说题训练实践进行探讨。 關键词:说题训练;小学数学教学;实践 所谓说题,就是采用数学语言把解题过程说出来,不但要说清楚如何做,还应该说明白为什么这样做。从小学生
摘 要:新时代教学活动要求以学生为主体,以学生实际教学利益为本,对学生进行针对性的教学活动。我国传统教学一直坚持生本理念,从有教无类、因材施教等教学方式中可看出,生本理念是开展课堂教学的基础精神。构建小学语文阅读高效课堂必须坚持生本理念,制定符合学生所需的教学方法,才能真正帮助学生快速提升。 关键词:生本理念;小学语文;阅读教学;高效课堂 面对日益增加的教学任务,打造阅读高效课堂成为现代
世界上,最忙碌的地方可能要数只有10平方米的纽约中央车站问询处。每一天,那里都是人潮涌动,行色匆匆的旅客都争着询问自己的问题,希望能够立即得到答案。对于问询处的服务人员来说,工作的紧张与压力可想而知。可柜台后面的那位服务人员看起来一点也不紧张。他身材瘦小,戴着眼镜,一副文弱的样子,却显得那么轻松自如、镇定自若。 在他面前的旅客,是一个矮胖的妇人,她头上扎着一条丝巾,充满了焦虑与不安。他倾斜着上半