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小学中的道德与法治这门课程，主要教学目标是培养学生核心素养，让学生对法律和道德有一个充分的认识，以培养学生良好n的道德品行。要想让学生的核心素养得到高效提升，就需要教师从教学中明确教学目标是培养学生的核心素养，同时教师要在教学过程中不n断创新教学方式，营造良好的课堂氛围，将教材中的知识内容和实际生活相关联，促使学生能够更好地接受道德与法治的重点知识，在不知n不觉中对学生渗透道德、法律观念，从而培养学生道德法律意识，促使学生的核心素养得到高效培养。