【摘 要】
:
语块教学法的实施是推动学生语言应用能力和综合写作能力提升的一种关键路径.学生如果前期对于语块的积累和应用便不足,那么在语言组织和整体的语言表达上,必然会遇到很多障
论文部分内容阅读
语块教学法的实施是推动学生语言应用能力和综合写作能力提升的一种关键路径.学生如果前期对于语块的积累和应用便不足,那么在语言组织和整体的语言表达上,必然会遇到很多障碍,也难以写出质量非常理想的文章.因此,针对初中阶段的英语写作教学的实施,教师可以首先从提升学生语块能力出发.透过灵活应用语块知识,以及全面提升学生语块应用和整体的表达素养,慢慢帮助学生建立写作基础,让学生的语言表达更加准确与顺畅,这样的背景下,学生的语言能力才会有大幅提升,写作的水平也会得到提升.
其他文献
词汇是构成一种语言的基本材料,词汇量的缺失将直接影响我们对该种语言的书写、表达及使用能力.在以往的教学过程中,我发现学生主要靠死记硬背来记单词,这种方法耗时长、易遗
(2 0 0 3年 2月 2 0日 )同志们 :今天 ,自治区召开语委主任会议 ,能和大家见面 ,我感到十分高兴。这次会议对于全区语言文字工作者认真贯彻十六大精神 ,按照自治区党委六届四
在初中教学阶段,学生的单词记忆方式有两种明显倾向,一为死记硬背,二为多方式辅助记忆.多数学生都采用了死记硬背的方式进行单词记忆,而这也是教师极为提倡的做法.因为采用这
随着互联网技术的飞速发展,“两微一端”在“双元制”学徒中高度普及.“双元制”项目的思想政治教育工作者要尽快占领网络阵地,以“两微一端”为载体,结合“双元制”的项目特
英语词汇是英语阅读的基础,有丰富的词汇储备才能更好地理解英语课文以及试题.“词块”可以很好地沟通词汇、短语搭配、语篇,合理运用词块理论能够帮助学生更好地应用所学单
英语词汇的教学一直以来是初中生英语学习中的重点,更是很多老师很困惑的语言教学点.因为初中英语词汇与小学相比较在词汇量和词汇难度上明显有了提升.主要原因是初中英语单
英语写作能力是英语学习的重要技能之一,但是目前大学生的写作在语言、结构、思维等方面都存在着较大问题.以新闻阅读为切入点,运用支架教学的五大步骤,进行以医学学科内容为
英语并不是我们的本土语言,相比汉语这种我们自出生起都接触的语言,它显得更加难学.语言的学习在于听、说、读、写,当然前提是词汇,因此,词汇是英语学习的敲门砖,同时也是英
在长时间的英语教学当中,词汇教学始终是影响学生英语语言学习质量的重要因素,这就为高中英语词汇教学提出了更高要求,也为新型教育模式的产生与应用提供了契机.为了有效消除
对小学英语课程的教学实施而言,词汇教学是基础,也是这个时期语言学习的核心.在帮助学生构建语言基础,让学生丰富语言积累,感受到语言学习的乐趣的过程中,首先要从有效实施词