依托教学团队创建、促进教师个人发展r——以昭通卫生职业学院为例

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依托教学团队的力量,主要通过团队活动如:广泛阅读、捕捉“教学成功点”、开展各种教学教研活动等,来不断提升团队教师及新进教师的综合能力,从而不断促进教师个人发展.
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