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目的：探究知信行的健康教育对慢阻肺患者呼吸功能锻炼依从性的改善作用。方法：选取 2019 年 3 月～2019 年 12 月入院治疗的 56 例慢阻肺患者作为观察对象，随机分为参照组与研究组，各 28 例。参照组选择常规的健康教育，研究组应用知信行的健康教育，比较患者的呼吸功能锻炼依从性。结果：研究组的呼吸功能锻炼依从率明显高于参照组，数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对慢阻肺患者实施给予知信行的健康教育可以改善患者的呼吸功能锻炼依从性。