【摘 要】
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1991年的夏季,“抗洪救灾”是中国新闻机构的第一大报道热点。在众多新闻机构的大量报道中,8月19日人民日报(海外版)的专版——《中国洪灾:历史和现实的备忘录》,也许会留给
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1991年的夏季,“抗洪救灾”是中国新闻机构的第一大报道热点。在众多新闻机构的大量报道中,8月19日人民日报(海外版)的专版——《中国洪灾:历史和现实的备忘录》,也许会留给你刻骨铭心的印象。这块专版没有对突如其来的洪灾发生过程作绘声绘色的描写,也没有对社会主义中国抗御特大自然灾害的能力作详细具体的叙述,而是正如该版《苍生知古今》一文所说的那样,“仅仅是想通过一些目击者提供的事实和有关的数字、图表、资料等,揭示新旧两个社会中国民众在洪水灾害中的不同境遇,希
In the summer of 1991, “Flood Rescue and Relief” was the hottest topic in China’s news agencies. In numerous reports by many news agencies, the special edition of the People’s Daily on August 19 (Overseas Edition) - “China Floods: A Memorandum of History and Reality” may give you an unforgettable impression. This special edition did not give a vivid description of the unexpected process of the flood and did not give a detailed account of the capability of socialist China to resist extraordinary natural disasters. Instead, as the version of “Everyone Knows Ancient and Present” written in this edition, "I just want to reveal the different situations of the floodwaters in both the old and the new social groups through facts provided by some eyewitnesses and related figures, charts and materials
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淄农018是山东省淄博市农业科学研究所以854056为母本,856044为父本杂交,经系统选择,于1991年育成的小麦新品系。属山东省“八五”重点攻关课题,1995年通过省级鉴定。该品系
本文建立了一种新的主轴计算方法——逐点计算法。利用电子计算机,可以简便迅速、精确可靠地计算出双层缠绕或单层缠绕在任何工况下的主轴强度和刚度,掌握主轴在整个工作过程
苏联在第十一个和第十二个五年计划期间,生产机械化和自动化中使用机器人是提高劳动生产率,将工人从笨重而又单调的操作劳动中解放出来和合理利用劳动资源的主要方向之一。
摘 要： 金融专业开展双语教学势在必行，新设的地方高校师资缺乏、学生素质良莠不齐等障碍突出，解决这些问题应借鉴其它院校的实践经验，选择适合的教学模式循序渐进地推进。 关键词： 地方高校 金融专业 双语教学模式 地方高校实施金融专业双语教学时为了少走弯路，借鉴国内其他高校的经验是十分必要的，但一味照搬盲目推行显然效果将适得其反。因此金融双语教学在地方高校的开设应持谨慎态度，选择适用模式，因地
摘 要： 新建本科院校网络环境与课程资源的开发与建设对于提升教学质量与培养新世纪的合格人才具有深远的战略意义。创建英语网站，开发课程资源平台，以及加强教师个人教学博客建设将大大促进教学模式的革新和教学资源的交流和共享。网络环境下的课程资源的建设与开发能为在校际间开展交流与合作，为教育资源建设向区域化、国际化发展打下坚实的基础。 关键词： 新建本科院校 网络环境 课程资源 开发与建设 当前，
摘 要： 本文从争当成熟的校长和组建一流的教师队伍两个方面论述了如何育名师、创名校。 关键词： 育名师 创名校 校长 教师 我羡慕那些拥有一流的教学设施的现代化学校，我仰慕那些有着一颗敬业精神与教育教学成果显赫的师资队伍，我钦佩那些艰苦办学有创业开拓精神与深远影响力的名校长，我甚至企盼着自己能够置身于心目中理想的学校。当前如何办出让人民满意的教育是广大教育工作者讨论最为热烈的问题，“育名师
摘 要： 期中、期末复习具有系统性、针对性、实效性等特点，教师在组织学生复习的过程中应该以建构主义这一理论为根本，找准复习教学的真起点、出发点、突破点和终结点，做到有的放矢，优化复习教学和复习方法。 关键词： 建构主义 期中复习 期末复习 有效性 如何上好高一、高二的期中、期未复习课一直是教师既忽视又头痛的问题。目前的复习课，一是存在着以练习（做试卷）代复习的现象，教师不断出题，天天模拟考
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