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英语绘本呈现出明显的精炼性、意义性、图文结合与趣味性等特点，其在国外教育中得到广泛的应用。绘本教学符合低年级小学生的身心发展规律与认知习惯，其内容丰富性也能补充教育教学教材。对此，小学英语低年级教育教学工作中，引入绘本教学是具有教育意义的。本文从选择英语绘本的基本要求，提出绘本在小学英语低年级教学中的实践。