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高等学校教师的个体评价是高等学校教育评价的一个重要组成部分,也是当前高等学校教师管理的研究重点.本文试图通过对教师个体评价体系中定性与定量关系的分析,阐述当前高校追求单一评价模式的弊端,并进一步探讨多样化的教师评价方式及评价方式的灵活应用.
高校教师个体评价的研究
【摘 要】
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高等学校教师的个体评价是高等学校教育评价的一个重要组成部分,也是当前高等学校教师管理的研究重点.本文试图通过对教师个体评价体系中定性与定量关系的分析,阐述当前高校
【机 构】
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清华大学,人事处,北京,100084
【出 处】
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清华大学教育研究
【发表日期】
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2002年5期
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