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随着新课改的不断深入,教师对于学生历史知识理解程度的要求也在逐渐提升.为此,需要教师综合分析当前学生的整体学习状况,采用行之有效的教学方法来提升学生的学习兴趣.作为高中历史教师,要考虑到需要讲解的实际内容,选择能够与之相匹配的教学方法,尽可能调动学生的学习积极性,从而指导学生学习历史知识时能够更加有的放矢.