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最新颁布的《普通高中语文课程标准》标志着我国已进入“以核心素养为纲”的时代.而戏剧作为课程的重要板块,在教学理念、方法、内容、评价标准等方面仍存在着大量滞后于新课标理念的情况.本文以高中语文人教版必修二《哈姆莱特》为例,提出重建评价体系、构建综合性情境、建立阅读任务群等策略,致力于提高戏剧教学的实效性,培育语文学科核心素养.