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“和平颂”中国钢铁焊接艺术邀请赛作品选
【出 处】
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雕塑
【发表日期】
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2005年5期
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生产牙膏的第一套工序是浇铸铅块,目前有不少工厂还是用手工浇铸。然而手工浇铸有如下缺点:产品质量较差,劳动效率低,劳动强度大,要在40℃左右的高温下和有铅毒的气氛中作业
生命个体都具有获得别人尊重、欣赏，努力寻求生命价值，对社会贡献最大化实现的潜在本能。中山市古镇高级中学的“点燃教育”，就是充分激发人与生俱来的这种本能，并通过科学的方法让生命个体获得实现这些潜能的途径，最终让每个生命个体都成长为具有自主发展内趋力和行动力的人。 “点燃教育”的核心要义是唤醒师生自主发展的意识，点燃师生追求梦想的激情，激发师生内在的生命活力，最终成就师生的卓越人生。实施点燃教育，点
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那天早上，我刚踏入课室，一群班干部立刻围了过来，满脸惊慌：“报告老师，我……我们……不，雨馨逃走了！”原来今天早上的值日生一回校，就看到了雨馨的桌子倒在地上，从抽屉里散落出来一大堆东西。值日生找到了班上同学“消失”了的尺子、钢笔等文具。雨馨回来后，被其他学生堵住：“你凭什么拿我们的笔？”“我的尺子为什么会在你的桌子里？”“你是个小偷！”“我要告诉老师！” 我立刻拨通了雨馨爸爸的电话，让他家人分头
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广州市白云区新一轮的教育体制改革把区内学校划分为3个片、4个镇进行管理，其中笔者所在的石井片管辖的小学为38所。根据地域大的特点，石井片在小学教学管理方面着重从整合资源方面构思区域教研活动，以骨干教师队伍建设为工作重点，以课例研究为抓手，创新区域学校“组团教研”模式，积极开展用好新教材的教学研究与指导，追求常态课教学的优质高效，促进学科教学和教研工作的可持续发展。 一、改革区域集体备课，促进教学
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在2016年珠海市香洲区最美教室评比中，我所带的初三6班教室“伶仃洋学堂”被评为“十佳”之一。珠海市校风监督员黎伟平评论：“比起外表的美丽，我更欣赏其饱溢的人文情愫。庆幸珠海有一间伶仃洋学堂，学生创造美并生活在美中。它的存在是一支标杆，一面旗帜。” “伶仃洋学堂”是这样布置的 初二，我们以“桃花源记”为主题进行班级文化建设，门口模拟“初极狭，才通人”的树洞，屋檐垂下柳枝，墙角伸出桃花，一派桃花
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卡尔·兰塞姆·罗杰斯（Carl Ransom Rogers，1902-1987），人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家，被心理学史学家誉为“人本主义心理学之父”。罗杰斯把心理咨询的“以患者为中心治疗”方法移植到教学中，为形成能够促进学生学习的环境而构建了一种“非指导性”的教学模式。其内涵是较少直接性、命令性、指示性，而带有较多的不明示性、间接性、非命令性。“非指导”是罗杰斯用来表示与传统的“
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农村教育是我國教育体系的重要组成部分。根据《2015年全国教育事业发展统计公报》统计，全国义务教育阶段在校生中，农村留守儿童共2019.24万人。尽管近年来国家不断加大对农村教育的扶持力度，但由于对农村教育欠账太多以及人口减少等因素，农村教育，特别是山区教育，已呈凋敝状态，其教育质量与城市的差距，有进一步拉大的趋势。如何全面提升山区教育的品质，破解山区教育发展的困局，是当前农村教育亟待解决的问题。
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每当學期开始，语文、英语办公室前的走廊便会门庭若市，学生或单枪匹马，或三五成群，或摩肩接踵，纷纷到办公室进行默写。不仅语文、英语如此，历史、地理，甚至化学、数学等科目也无一例外。全员默写的现象不仅普遍，还甚为流行。 在人民教育家培养对象报告会上，一位演讲者看似戏谑地讲道：“有学生甚至在中午吃饭的时候，去食堂找化学老师默写。这是化学老师的魅力啊。”台下一片哄笑声。这样的哄笑声若是传到那位化学老师耳
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瑞士利登精密产品国际有限股分公司生产一种光学绝对轴角编码器。长76毫米,直径60毫米,外壳用坚固的硬铝压制而成。机体密封好,各部件连接处均有防水保护,可直接应用在工业
随着人们思想观念和社会生活的变化，单亲家庭、重组家庭数量增多，家庭关系如果处理不当，会给孩子的成长带来负面的影响。对这些单亲家庭的孩子，我们应该怎样给予帮助，让他们也像其他的孩子一样身心都得到健康的发展，这是每一位教育工作者都应该思考的问题。 一、现状分析 1. 单亲家庭对孩子产生的正面影响 部分单亲家庭孩子性格开朗，关心他人，学习目的明确，成绩优良，阳光自信。这些家庭的父母能正视家庭出现的
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