【摘 要】
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大学新生进校后,面对的是一个既新奇而又完全陌生的环境,他们要完成专业学习上的自觉、环境和自身角色上的认同、生活上的自理、思想上的自我教育、目标上的自我选择等一系列
【机 构】
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江西省南昌市丰南昌航空大学文法学院 330063
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大学新生进校后,面对的是一个既新奇而又完全陌生的环境,他们要完成专业学习上的自觉、环境和自身角色上的认同、生活上的自理、思想上的自我教育、目标上的自我选择等一系列适应问题.和以往的新生入学教育方式相比小组工作在新生入学活动中有其独特的优越性,本文的目的旨在为高校新生更好地适应环境注入新的方式和方法,探索小组工作在大学新生适应中应用的可能性、适应性和有效性.
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