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摘
浅谈高中地理核心素养培养的几种途径
【摘 要】
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摘要：目前，大部分高中的学生对地理的学习，还停留在对基础知识的记忆，对结论性知识的简单运用上，很少通过自己的思考、实践去发现、去论证原理性的知识和规律。这种学习方法既不符合国家倡导的素质教育理念，又会极大的限制学生创新性思维的培养，因此，如何改变这种传统的学习方法，培养学生动手、动脑的习惯，是每个高中地理教师在教学中应该思考和探索的。 关键词：核心素养;地理实践;学科素养;培养途径 中图分类号
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2019年6期
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