【摘 要】
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拼音教学是小学语文课程中非常重要的基础构成,拼音教学选取合适的方法,这可以让学生快速理解吸收所学内容,能够起到更好的综合教学成效.教师在组织与设计拼音教学时要充分考
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拼音教学是小学语文课程中非常重要的基础构成,拼音教学选取合适的方法,这可以让学生快速理解吸收所学内容,能够起到更好的综合教学成效.教师在组织与设计拼音教学时要充分考虑到小学生的认知特点,从学生的实际情况出发,合理进行教学模式的选择.将情境创设的方法融入拼音教学课堂,这是一种很好的教学尝试.这既能够增强拼音知识学习的趣味性,也可以为学生的拼音学习提供良好的依托.这样的教学组织形式可以起到很好的教学实施效果,能够极大提升拼音教学的综合效率.
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