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阅读理解题是高考英语中的重头戏，也是学生极易失分的题型之一。许多学生在阅读时往往注重的是文章的表层意义，很少从深层的角度去进行分析和推测，因而常常会造成理解的偏差。而在许多文章中作者常常会使用一些隐含意义的话语来阐明某一事物，这些看似容易却蕴涵着深刻内涵意义的词汇、句子或话语常常导致学生选择的失误。笔者根据多年的高中英语教学经验，现通过高考试卷中的一些实例加以剖析，就如何领悟阅读文章中的内涵进行探讨。
一、词汇的内涵义
在现行的高考阅读文章中常常会出现一些划线的词汇，有时这些词汇并非生僻，但却极富有内在的涵义，他们往往超越了其原字面的意义。因此在阅读时必须把握文章的主旨大意，才能破解和领悟其真正的内涵。以下面的段落为例，理解rainbow在文中的意义：
（2010浙江卷43题）Though years have now passed, I still wonder where my rainbow has gone. I wonder if, maybe when I get older, I can find my rainbow and never have to brush it away. Guess we all need some sort of rainbow to brighten our lives from time to time and to keep our hopes and dreams colorful.
本文的主旨是通过“我”的经历，探讨了家长应该认识和尊重儿童幼稚行为背后的童趣和梦想。作者在其屋前的道路上画上一道道的条纹，其形状就像一道五彩斑斓的彩虹。这彩虹象征着儿童心中美好的憧憬和对未来的梦想。随着岁月的流逝，作者对童年时代的往事仍记忆犹新。这是一道心中的彩虹，它无法从作者的心灵逝去，这是一道理想的彩虹，它赋予作者永恒的希望。因此该段落中的rainbow早已不再是大自然中那普通的彩虹，而是作者心灵的渴求与希望，也是作者童年时期的丰富的想象力和快乐的体现。
二、句子的内涵义
在许多阅读文章中，为了考查学生分析问题的能力，常常对某些句子划线，要求学生结合文章的的内容判断其涵义。这些句子通常看似简单，但往往并非是他们的字面意义。因此，常常给学生造成理解上的障碍。稍不留神就会误入其陷阱。参看下面的一道题，便会明白其深奥之处。
（2010 湖北卷56题）And of course, the teens see it in exactly the same way, except oppositely. Both feel trapped.
该文主要论述了父母和其子女之间发生冲突的问题，并分析了其原因所在。根据上述段落的内容可以得知：双方都想平息，但都不愿意承担引起冲突的责任。父母的观点是子女对其的不理解是造成冲突的主要原因。划线部分则是孩子们的看法，其内涵意义为“他们的看法与父母相同，只不过方向相反而已”，他们认为是父母的“无理”导致了其之间的冲突。如果只从表层结构去理解，很可能会误选，而细细地依据上下文进行推敲便会明白其内涵意义。从此题可以看出，有时尽管句子看似容易，但真正理解其内涵并非一帆风顺，必须依据全文的主旨才能明确其深层意义，因此，阅读时须依据文章的主题进行去伪存真，由表及里，才能获取正确答案。
三、话语的内涵义
在一些高考阅读文章中，有时作者为了表达自己的态度或观点，常常使用一些言外之意或弦外之音的话语加以表达。这就需要读者在阅读时剖析其话中之话，理解其话语的内涵，而不能被表层的话语所迷惑。只有在明辩其内涵意义时才能作出正确的判断。如参看下面一道题：
(2010浙江卷60题)It can be inferred from the passage that in the writer?蒺s opinion, ____.
A. people waste too much money on cameras
B. cameras have become an important part of our daily life
C. we don?蒺t actually need so many choices when buying a product
D. famous companies care more about profit than quality
本文主要涉及现代消费现象，文章通过作者购买数码相机的经历，说明产品更新过快，消费者无所适从。根据前面的两小节的话语可以看出，似乎表明作者在购物时常常是反复挑选的，并告诫人们在购物时需作出明智的选择。但随着作者笔锋一转，在文章的第四小节又阐述了有时在购物时人们的选择常常会受到文化的限制，个人的选择常常与现实不相符合，因此，在购物时不需要太多的选择。作者的态度正是通过文章中这些话语的内涵而体现出来。故该题的正确答案应为C，其他几个选择项均与文章所论述的内容相惊魂悖。因此有时在阅读文章时不能被作者某些干扰的话语所迷惑，而是要结合上下文的线索判断作者话语的真实意义，从而避免误选。
从上面的几种形式可以看出，在英语阅读文章中会常常碰到诸如此类的情况。要想在阅读理解的解题过程中真正地领悟这些内涵意义并非易事。解题的过程既是分析、判断，又是归纳、综合的过程。因此在解题时必须寻找有关的依据，要善于抓住关键性的词语，推断出其隐含的深层意义，研究细节暗示，推敲作者意图，从而找到“不言自明”的答案。
一、词汇的内涵义
在现行的高考阅读文章中常常会出现一些划线的词汇，有时这些词汇并非生僻，但却极富有内在的涵义，他们往往超越了其原字面的意义。因此在阅读时必须把握文章的主旨大意，才能破解和领悟其真正的内涵。以下面的段落为例，理解rainbow在文中的意义：
（2010浙江卷43题）Though years have now passed, I still wonder where my rainbow has gone. I wonder if, maybe when I get older, I can find my rainbow and never have to brush it away. Guess we all need some sort of rainbow to brighten our lives from time to time and to keep our hopes and dreams colorful.
本文的主旨是通过“我”的经历，探讨了家长应该认识和尊重儿童幼稚行为背后的童趣和梦想。作者在其屋前的道路上画上一道道的条纹，其形状就像一道五彩斑斓的彩虹。这彩虹象征着儿童心中美好的憧憬和对未来的梦想。随着岁月的流逝，作者对童年时代的往事仍记忆犹新。这是一道心中的彩虹，它无法从作者的心灵逝去，这是一道理想的彩虹，它赋予作者永恒的希望。因此该段落中的rainbow早已不再是大自然中那普通的彩虹，而是作者心灵的渴求与希望，也是作者童年时期的丰富的想象力和快乐的体现。
二、句子的内涵义
在许多阅读文章中，为了考查学生分析问题的能力，常常对某些句子划线，要求学生结合文章的的内容判断其涵义。这些句子通常看似简单，但往往并非是他们的字面意义。因此，常常给学生造成理解上的障碍。稍不留神就会误入其陷阱。参看下面的一道题，便会明白其深奥之处。
（2010 湖北卷56题）And of course, the teens see it in exactly the same way, except oppositely. Both feel trapped.
该文主要论述了父母和其子女之间发生冲突的问题，并分析了其原因所在。根据上述段落的内容可以得知：双方都想平息，但都不愿意承担引起冲突的责任。父母的观点是子女对其的不理解是造成冲突的主要原因。划线部分则是孩子们的看法，其内涵意义为“他们的看法与父母相同，只不过方向相反而已”，他们认为是父母的“无理”导致了其之间的冲突。如果只从表层结构去理解，很可能会误选，而细细地依据上下文进行推敲便会明白其内涵意义。从此题可以看出，有时尽管句子看似容易，但真正理解其内涵并非一帆风顺，必须依据全文的主旨才能明确其深层意义，因此，阅读时须依据文章的主题进行去伪存真，由表及里，才能获取正确答案。
三、话语的内涵义
在一些高考阅读文章中，有时作者为了表达自己的态度或观点，常常使用一些言外之意或弦外之音的话语加以表达。这就需要读者在阅读时剖析其话中之话，理解其话语的内涵，而不能被表层的话语所迷惑。只有在明辩其内涵意义时才能作出正确的判断。如参看下面一道题：
(2010浙江卷60题)It can be inferred from the passage that in the writer?蒺s opinion, ____.
A. people waste too much money on cameras
B. cameras have become an important part of our daily life
C. we don?蒺t actually need so many choices when buying a product
D. famous companies care more about profit than quality
本文主要涉及现代消费现象，文章通过作者购买数码相机的经历，说明产品更新过快，消费者无所适从。根据前面的两小节的话语可以看出，似乎表明作者在购物时常常是反复挑选的，并告诫人们在购物时需作出明智的选择。但随着作者笔锋一转，在文章的第四小节又阐述了有时在购物时人们的选择常常会受到文化的限制，个人的选择常常与现实不相符合，因此，在购物时不需要太多的选择。作者的态度正是通过文章中这些话语的内涵而体现出来。故该题的正确答案应为C，其他几个选择项均与文章所论述的内容相惊魂悖。因此有时在阅读文章时不能被作者某些干扰的话语所迷惑，而是要结合上下文的线索判断作者话语的真实意义，从而避免误选。
从上面的几种形式可以看出，在英语阅读文章中会常常碰到诸如此类的情况。要想在阅读理解的解题过程中真正地领悟这些内涵意义并非易事。解题的过程既是分析、判断，又是归纳、综合的过程。因此在解题时必须寻找有关的依据，要善于抓住关键性的词语，推断出其隐含的深层意义，研究细节暗示，推敲作者意图，从而找到“不言自明”的答案。