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技能实训通过项目教学法、任务驱动方式，力求全面涵盖主要技术的实训技能。在以往的实训教学中我们发现：由于学生入校时间短，对专业的认识还了解不深，而且每个班级的学生在身体素质、学习动机、动手能力及意志品质等方面往往存在着十分明显的差异。而传统的班级教学却采用统一的教学进度计划、统一的内容来进行。
电子技能实训的实践与探讨
【摘 要】
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技能实训通过项目教学法、任务驱动方式，力求全面涵盖主要技术的实训技能。在以往的实训教学中我们发现：由于学生入校时间短，对专业的认识还了解不深，而且每个班级的学生在身体素
【机 构】
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大连电子学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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