【摘 要】
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1991年,我出生在一个普通的家庭,父亲在镇上的中学教书,母亲做着小生意,平静安稳的生活似乎与上帝没有任何关系.在11年的时间里,我的生活都浸润在传统的中国文化里,畏天命、
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1991年,我出生在一个普通的家庭,父亲在镇上的中学教书,母亲做着小生意,平静安稳的生活似乎与上帝没有任何关系.在11年的时间里,我的生活都浸润在传统的中国文化里,畏天命、敬鬼神而远之,淡泊名利、贪图安逸、不愿沾染世事,在自己的世界里肆无忌惮.直到2002年母亲蒙恩信主,她告诉我,她已经将我献给她所信奉的这位神时,我才在生命中首次望见了永生的上帝,也开始在母亲的要求下读经、祷告,偶尔参加聚会.
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摘 要：自然世界中蕴藏着广泛的数学元素，这些元素是无时不有、无处不在的，因而数学对现实生活中的影响甚为深远。成功的数学教学就应该将数学带到生活中来，并根据学生的年龄性格，将数学内容和他们已有的生活体验相结合，让他们在生活中认识数学、学习数学并且从中找到精神上的快乐，让生活数学化，数学生活化。 关键词：数学教学；生活情境；问题 数学生活化是指在数学教学过程中将数学教学与学生生活、社会生活紧密结合
摘 要：化学的原理来自于实验。因此，学生要想学好化学这门课程就必须学会做化学实验。进行化学实验操作并不是一件简单的事情，学生必须对每一个化学仪器都了如指掌，对每一个化学程序都胸有成足。教师在教学中要根据实际情况改进实验装置，优化实验设计，提高实验的可操作性，从而提高教学效率。 关键词：高中；化学实验；改进 高中化学的核心就是实验，所以说高中化学教学实际上就是实验教学。在课堂上，教师不仅要教会学
主呼召我们跟从他的目的是什么?换句话说,我们为什么要跟从主?有人说,为的是病得医治;有人说,为的是福气多多;有人说,为的是今生有平安,来世得永生……这个老话题促使我们“
每一位教师，都希望自己的学生个个出类拔萃，成为国家的栋梁；都希望自己能轻松愉快地工作，桃李满天下。但是我们有时早出晚归，兢兢业业地努力工作，上课花了很大的力气，却并不见得有令人满意的效果，而有的老师看上去是很轻松地教学，却收到了很好的成效，这是为什么呢？经过长时间的观察与分析，我发现主要有以下几个方面的原因： 1.对教材熟悉程度不够 为了更好的适应新时期的需要，教材的内容在不断的摸索，改编。就
摘 要：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的教学方法，应该注重的学生自主探究和合作交流，并鼓励学生不断地自我反思，最终灵活解决数学问题。 关键词：初中数学；探究式教学；教学方法 探究教学，是指在教师的组织和指导下，学生在学科领域或现实生活的情境中，主动地通过观察事物、发现
小学二年级的时候,我搬进了新家.之后的某一天,隔壁传来敲门声,很久都没有人应答.于是母亲就开门询问,这才知道我家隔壁住着一位基督徒,而那个来访者也是位基督徒,是来探访她
摘 要：中学计算机教育是素质教育的一部分，在教学过程中我们要学会积极探索与大胆尝试，运用最好的方式把知识传递给学生，从而培养学生的科技意识和科学技能，最终真正把素质教育推向前进。 关键词：教学模式；探索；尝试 一、实践教学模式的提出 中学计算机教育是一项基础文化教育和人才素质教育，是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育。然而，纵观我国计算机教育，由于各种的原因，中学计算机教育课堂效率低下
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。然而，实践证明：传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。长期以来，音乐课堂都是以教师为中心，把音乐教育禁锢在固定的区域内，使学生处于被动的地位，学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念下，如何激发学生的音乐灵性，以满足学生的
对于每一个热爱生命的人来说,青春都是宝贵的.青春意味着朝气、活力与激情,也意味着梦想与敢闯,准备好好大干一番.然而,有这样一些年轻人,他们为了传播福音真理,甘愿放弃个人
摘 要：编制校本教材是有针对性的对教学中所出现的种种教材上的不足的补充和纠正，其特点是更有针对性，与正式英语教材相比更符合自己学校的实际情形，在教学上教师通过对英语校本教材的编制过程也能极大的提升自身的教学水平，更能贴合自己的教学方式。高中英语教材内容目前存在着教材内容滞后性、不符合时代需求等缺陷，教师可以通过编制校本教材来进行弥补。 关键词：校本教材；实践；高中英语 目前，从高中英语教材的研