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【摘 要】
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【摘要】“十三五”规划就如何提高高职英语教学水平提出了新的要求。随着网络教育平台的兴起与发展，高职英语教师进行相关教学活动时大多依托于网络平台，利用现代化信息技术展开教学，这在很大程度上提升了课堂教学与学生的课外学习效率。本文通过研读相关文献，并结合自身的教学实践经验，就如何在网络平台下进行高职英语教学谈谈自己的看法。 【关键词】网络平台；高职英语；教学模式 【作者简介】王娟娟（1989.10
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2018年5期
其他文献
【摘要】英语单元整体设计能更好培养学生用英语的能力，发展学生的英语核心素养，提升教师的教学业务能力，提高教学的有效性。本文以人教版PEP六年级上册Unit6 How do you feel？为例，基于英语核心素养，从单元目标、单元主题、教学活动设计和教学评价四个方面阐述对小学英语单元整体设计的实践与思考，旨在为小学英语教师提供借鉴经验，帮助教师提升单元整体意识，培养学生的英语学科素养。 【关键词
【摘要】高中英语教学中阅读教学的重要性不言而喻，阅读也是英语试卷中所占比例最大的题型。阅读理解和完形填空是有直接联系的两道题型，全国卷中的语法填空和短文改错也与阅读息息相关。但基于目前情况来看，阅读是容易被学生忽视的一个环节，学生的自主阅读能力更是急需提高。本文旨在研究学生自主阅读能力培养的有效途径，增强学生自主阅读的意识。 【关键词】自主阅读;英语教学;培养途径 【作者简介】王芳（1989-
【摘要】众所周知，在经济全球化快速发展和我国国家战略的顺利开展背景下，全世界范围内对于国际工程人才的外语能力要求越来越高。因此，当前各类跨国型企业以及涉外企业都在想尽办法去提升工程技术人员的外语水平。而高校则成了企业提升工程技术人员外语水平的一个重要渠道，借助高校优质的师资力量以及科学的培训模式，为工程技术人员提供专业的外语培训，意在进一步提升工程技术人员的外语水平，提高他们参与国际交流工作的积极
在初中英语课堂教学中，要使学生将掌握的知识运用到实际中，促进学生全面发展，培养学生综合能力。因此，本文将探究新课改形式下，有效提高学生听说水平能力的教学策略，积极为学生营造良好的学习分为，激发学生学习兴趣，不断创新教学手段。 一、提升教师自身专业能力 在初中英语教学活动中，培养学生听说能力过程中，不能仅仅依靠教材中听说内容向学生教学，利用教材中的听说内容不能有效提升学生的听说能力，教师要渗透到
【摘要】随着经济全球化趋势的不断加剧，全社会对英语给予了更大的关注。如何在开展初中英语知识教学的过程中，对学生进行有效语法知识的教学，成为近几年教师思考的关键性问题。基于此，笔者从自身初中英语语法课堂的教学经验出发，提出一系列促进语法知识教学的策略，希望能够与其他初中英语教师一同探讨这一问题。 【关键词】初中英语;语法;教学目标;微信;微课 【作者简介】陈国金，江苏省扬州市高邮市南海中学。
【Abstract】Recently， many scholars have attached much importance on the study of metaphors and extensive research has been conducted on it. Among all the studies， the most common one is metaphor study
【摘要】小学阶段是培养学生形成良好学习习惯的重要时期，恰当合理的英语教学方式有利于未来深层知识学习的掌握。英语绘本日益成为当前小学教育中所普遍使用的工具，本文在简要概述英语绘本在小学英语教学中的应用基础上，分析英语绘本在小学英语教学中应用的主要问题，并针对所存在的问题探究现阶段英语绘本在小学英语教育中的实施路径。 【关键词】小学英语;英语绘本;教育实施 【作者简介】刘丽，山东省日照市东港区南湖
【摘要】随着社会不断的进步和发展，英语已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，对于高中学生来说英语更是至关重要，它不仅是一门用于交流的语言，还是高考中占有很大分数比重的一门重要学科，所以人们对于高中英语教学的问题也越来越关注，很多时候传统的教学方式已经跟不上学生对于学习的需求量，此时我们就需要通过一些新的方式来提高学生对于高中英语学习的热情，让学生学到更多、更有用的英语知识。微课在高中英语当中的应用
【摘要】随着教育改革的不断进步，教师的教学理念也在随之改变着，更看重的是学生的人品素养，以提高学生核心素养为前提，进一步提高学生的逻辑判断能力，提高学生的交际能力。让学生在成绩方面不仅有所提高，还对学生的创新能力提升起到了效果。因此，在小学英语教学中，教师要考虑到学生的核心素养，以此为基础进行绘本阅读教育，培养学生英语兴趣，吸引学生积极主动地去学习，这样才能使学生的英语成绩不断提高。 【关键词】