优化科学实验,提高课堂教学的有效性

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqQQ106942397
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在议论文写作中,核心概念的理解和运用至关重要,所以我们要培养学生界定核心概念的意识,从而拓展深化思维,掌握一些必要的阐释核心概念的方法,学以致用.
初中语文课堂“互动教学”,是提高学生语文学习成绩,促进他们全面发展的重要教学组成部分.通过对初中语文课堂“互动教学”的实施目标、教学原则进行探讨,并提供相应的教学创
期刊
本文分析了小学数学课堂学生思维能力培养现状,进一步探究了小学数学课堂思维能力的培养策略.旨在为小学数学课堂教学改革提供可行性方向,促进小学生数学思维有效提升.
在新课改的发展背景下,初中语文教学需要摒弃传统的教学方式,创新教学理念,其中合作互动教育是目前备受关注的教学方式.借助这一方式,不仅可以提高学生的学习兴趣,活跃课堂氛
数学是小学阶段的基础学科之一,如何进一步教好数学,使小学生轻松踏入数学的大门,是需要小学数学教师重点思考的问题.随着新课改背景下素质教育的不断深入,生活情境教学法逐
期刊
学习力是学习动力、学习能力、学习毅力的有机统一体,学习力的高低会对学生的一生产生重要的影响.因此,学生学习力的培养应该从小抓起.小学数学作为一门基础性课程,数学课堂
本文主要对如何提升小学生的数学计算能力进行了具体的分析,通过分析提出相应的提升对策,并对如何将计算与应用融合进行了相应的分析.
《义务教育英语课程标准》已经明确将以小组合作为形式的学习方式列为内容标准,旨在让学生将自己的学习重心从以往的单一学习朝着合作学习进行转变,学会主动学习,从课堂上汲