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【摘 要】
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【摘要】随着英语教学模式的日新月异，远程教育中更是以现代信息技术为支撑，运用“互联网 ”时代的各种网络技术手段，使远程在线英语学习逐步拜托了时间、空间的限制，进一步凸显了以自主探究学习模式为主的个性化学习优势。本文主要面向英语学科教师，介绍了MOOC《媒体辅助英语教学》中的一款免费的交互式英语练习制作软件Hot Potatoes，是英语教师在网络环境下教学的好帮手。 【关键词】Hot Potat
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘要】多元智能理论认为，每个人都具有不同的优势智能，教师要善于发现并利用好学生的优势智能组织教学活动，使每个学生都能“成才”。本文以多元智能理论为指导，探讨如何依据学生的智能优势组织英语学习活动，提高教学效果。 【关键词】多元智能理论;英语课堂;学习活动 【作者简介】陈晓琴（1983-），女，汉族，福建永安人，福建省三明市永安市第三中学，中学二级教师，硕士，研究方向：教学法。 加德纳认为，
【摘要】在教学观念转变的背景下，对学生进行核心素养的教育和引导成为当前英语教学实践中的关键，是帮助学生更加牢固地掌握教学内容，获得能力持续发展的重要保障。高中阶段的英语教学旨在帮助学生获得思想认知、知识储备以及实践能力的全面提升。因此在高中阶段这一教学的关键时期，教师在进行英语课程教学时，要充分根据课程标准的要求设定明确的核心素养教育目标，为促进学生英语水平的提升提供支持。将思想道德教育与基本的教
【摘要】2020年初，教育部“停课不停学”的号召推进了在线教学的发展和进步，数月内高校各专业教学迅速做出调整适应在线教学。在这样的历史背景下，桂林旅游学院2020级英语专业人才培养方案课程体系增加了线上课程的比重，以期改善往届课程体系设置中存在的部分较为严重的问题。同时提出目前在线课程尚处初步发展阶段，存有发展限制因素需解决的问题，并针对该情况提出建议。 【关键词】线上教学;课程体系;适应性
【摘要】随着社会的发展，我们进入了一个“微”时代，微信、微博的普及给人们的生活带来极大的方便便捷，也让我们接受信息的渠道变得更加丰富多元化。在教育行业也是如此，教育也进入了微课堂。微课的出现极大程度地改变了传统课堂的教学模式，让学生的学习兴趣更浓，教师的教学效率更高。特别是针对英语学科，英语是一门语言学科，对小学生来说掌握一门新的语言是有一定难度的，特别是英语的词汇、语法都让学生学习起来难度倍增，
【摘要】随着近几年经济全球化的发展，许多外资企业进入中国，而要想进入这些企业工作就必须具备较高的英语水平，能运用英语和他人进行良好的交流。因此，中职英语教学对学生以后的工作起着巨大的作用。传统的英语教学存在很大的弊端，不断发展的信息技术对中职英语教学带来了多方面助力。本文将探究信息技术与中职英语有机整合的策略和作用。 【关键词】信息技术;中职学生;有机整合 【作者简介】陈雪梅，江苏省靖江中等专
【摘要】“互联网 ”时代衍生了丰富的现代教育技术和教学资源。如何使得先进的教育技术和手段科学合理地服务于教学成为现今教师需研究学习的重点。笔者以仁爱九上Unit 2 Topic 3 Section B为例，探索希沃教学白板如何助力教师教学与学生学习，打造高效的学习课堂，以帮助学生习得第二语言——英语。 【关键词】希沃白板;英语教学 【作者简介】林梨荭，泉州第一中学。 一、引言 课标指出，义
【摘要】随着经济全球化发展，英语作为国际交流通用语言，受到各界的重视，在中职英语教学中，也要加强对学生英语应用技能的提升，培养和激发学生对英语学习的兴趣和积极性。在传统英语教学中，教师更加重视进行简单的理论知识内容教学，学生处于被动地位，学习效率低，教学质量差，不利于促进学生的全面发展和长远发展。因此，对中职英语教学方法的探索很有必要，教师需要不断更新和优化教学理念与教学方式，充分发挥学生在课堂中
【摘要】随着信息技术的发展，数字化时代的到来，微信开始进入人们的视野。微信是一种新型的移动社交平台，是人们进行线上交流的一种媒介。除了给人们提供在线聊天的平台外，它的朋友圈功能也越来越吸引着大众。这篇论文从语用学的角度，以笔者微信朋友圈的语料为例，分析了微信朋友圈的语用功能。研究发现，微信朋友圈的语用功能主要有表达情感和态度、传播信息、促进人际交往、寻求他人关注和认同。 【关键词】微信朋友圈；语
【摘要】本文主要从目前高校英语课堂教学的发展现状以及存在的诸多问题着手，表明了参与式教学模式对于高校英语教学的重要性以及意义所在，并且从英语课堂的小组分组学习、师生之间的交流互动、学生之间的交流等方面，重点分析了目前参与式教学模式在高校英语教学中的应用，在一定程度上大大提高了高校英语教学水平和质量。 【关键词】英语教学;参与式教学模式;交流沟通 【作者简介】肖俊莲（1962-），汉族，女，山东